第13课 宋元时期的科技与中外交通（学历案）-【学历案】七年级历史下册教学评一致性同步备课资源（统编版）

台儿庄古城学校七年级历史下册学历案 设计人： 李继芳 审核人： 贺晓利 使用人： 课题 第13课宋元时期的科技与中外交通 课型 新授 课时 1 课 标 要 求 通过了解这一时期的科技创新和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位 学 习 目 标 1.通过阅读教材和识读图片,准确描述活字印刷术发明的时间、人物、应用,感悟中华民灿烂辉煌的科学技术成就、高超的智慧及对世界文明作出的重要贡献,涵养家国情 2.通过阅读教材和识读图片,概述指南针、火药的发明过程、应用传播和意义,认识宋元时期的科技在世界历史上的重要地位,提升史料实证和历史解释能力。 3.通过阅读教材和识读《元朝交通路线图》,简述宋元时期陆上和海上丝绸之路发达的因、表现和作用,感悟中华民族自古以来对外友好交往的辉煌成就,形成时空观念,涵养家国情怀。 评 价 任 务 1.完成任务一(检测目标1) 2.完成任务二(检测目标2) 3.完成任务三(检测目标3) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 导入 新 授 这三种东西已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种科学发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 这三种是啥东西？它们又是如何改变世界的面貌？ 今天咱们来了解这段历史。 1. 活字印刷术的发明 任务一：观看视频，阅读教材，归纳印刷术的演变历程？（指向目标1） 1. 基础：隋唐时我国就发明了雕版印刷术 缺点：费工费时,刻好的版只能印制一种书籍 2.发明：北宋时匠人毕昇发明活字印刷术，用胶泥刻字 此后，能工巧匠们又发明了木活字胶泥刻字 印刷拆版 排字固版 烧制字模 优点：省工省时，可重复利用，提高印刷效率 3.发展：①元代科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法 ②元朝中期，出现了铜活字印刷。 4.历史影响：活字印刷术不断外传，对人类文明的发展 产生了重大影响。 任务二：阅读课本60至61页，概述指南针、火药的发明过程、应用传播和意义（指向目标2） 二.指南针、火药的应用 1.指南针 （1）发展过程①司南：战国时人们利用天然磁铁制成指南工具，称为“司南”。 ②罗盘：北宋时期，人们把带有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，就制成了罗盘。 ③指南针：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。 （2）影响：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到 欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 任务三：通过阅读教材和识读《元朝交通路线图》,简述宋元时期陆上和海上丝绸之路发达的因、表现和作用（指向目标三） 三.发达的中外交通 1.陆路交通（1）背景：古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。 （2）表现①宋代驿站比较发达，元朝更是建立了四通八达的驿站。 ②元朝修建了覆盖全国的陆路交通网。 2.海路交通 （1）背景：宋元时期造船和航海技术有了较大发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。 （2）表现 宋代 海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾和东非海岸 元朝 海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期 （3）影响：陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 随堂训练 1.我国古代科技发展的高峰时期是指（ ）。 A.秦汉时期 B.南北朝时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 2.按照发明的时间先后，下列排序正确的是（ 　 ）。 ①火药　②纸　③活字印刷术 ④司南 A.①②③④ B.④②①③ C.③②④① D.④②③① 3.下列说法不正确的是（　 ） A.火药是我国古代炼丹家发明的。 B.唐朝末年火药开始用于军事上。 C.宋元时期火药武器广泛应用于战争。 D.11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。 4.（2021·海南）中国的活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。1460年意大利建立了欧洲第一家印刷厂，此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。材料表明活字印刷术（ ） A．推动了中国社会的深刻变革 B．促进了世界远洋航海技术的发展 C．开创了中外交通的全新局面 D．对人类文明的发展产生重大影响 作业