3.1激素与内分泌系统第2课时导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

学科 生物 年级 高二 时间 课题 3.1 激素与内分泌系统 课型 新授课 课时 第2课时 主备教师 学习目标 1．归纳总结内分泌系统的组成及各类激素的功能。 2．分析实例，运用“加法原理”和“减法原理”，掌握激素研究的思路和科学方法。 知识填空 知识点三 内分泌系统的组成和功能 1、内分泌系统 组成：内分泌系统由相对独立的 以及兼有 共同构成。 ①有的内分泌细胞聚集在一起成为内分泌腺体。 ②有的内分泌细胞分散在一些器官、组织内，如在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞。下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。 2、人体主要内分泌腺及其分泌的激素 探究问题1：如果生长激素分泌失调，对人体的生长发育会产生什么样的影响。 探究问题2：如果甲状腺激素分泌失调，对人体的生长发育会产生什么样的影响。 探究问题3：根据激素的化学本质，总结哪些激素既可以口服又可以注射。哪些激素只能注射。 3.内分泌系统的调节功能 ①维持 。 如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。 ②调节 和 。 如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。 ③调控 和 。 如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。 1.1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。 (1)该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。 ( ) (2)该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。  ( ) (3)阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”。  ( ) 2.下列关于人体甲状腺及甲状腺激素的叙述，错误的是（　　） A．甲状腺能分泌两种含碘的甲状腺激素 B．促甲状腺激素能够影响甲状腺的形态发育 C．饮食中缺碘可引起甲状腺功能减退 D．只要补给适量的甲状腺激素，呆小症患者均可恢复正常 3.真核细胞内合成促甲状腺激素的场所是（　　） A．线粒体 B．溶酶体 C．中心体 D．核糖体 4.由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（　　） A．胰岛素和胰高血糖素 B．促甲状腺激素和生长激素 C．肾上腺素和促胰液素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素 5.家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用的叙述，正确的是(　 　) A．甲状腺激素，促进生长发育，促进雌鸡雄性化转化 B．雄激素，促进雄性生殖器官发育，激发并维持雄性第二性征 C．生长激素，促进生长发育，促进羽毛生长变鲜艳 D．肾上腺素，促进性腺的生长发育，促进鸡冠等雄性特征形成 3.1激素与内分泌系统--第2课时1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$