内容正文:
1、 长难句翻译
1. If students rely on administrators to regulate their social behavior and thinking pattern, they are not facing the challenge of finding an identity within a larger and complex community.
2. Every college discussion about community values, social climate and behavior should include recognition of the developmental importance of student autonomy and self-regulation, of the necessary tension between safety and self-discovery.
2、 长难句翻译解析
1. If students rely on administrators to regulate their social behavior and thinking pattern, they are not facing the challenge of finding an identity within a larger and complex community.
①内容分析
阅读理解的难点除了体现在句式或语法现象的复杂或词汇的陌生以外,还有可能是因为内容本身具有一定理解上的难度。这句话就是一个典型的例子。
这句话的结构很简单,就是一个我们之前讲过的零条件句:
构成方式:If从句现在时,主句现在时
针对时间:任何时间
描述意义:一贯如此,普遍发生,普遍存在
If students do sth, they are not facing the challenge of sth
如果学生们做了某事,那么他们就没有在面对某事的挑战
这就是句子的基本内容。“face the challenge 面对挑战”属于最基本的核心词汇应用,而这里所谓的“没有在面对挑战”,就是“不能面对”或者“逃避”的意思。
所以句子的理解难点,就体现在剩下的补充短语里:
1、rely on administrators
2、regulate their social behavior and thinking pattern
3、finding an identity
4、within a larger and complex community
我们一个一个来看。
rely on administrators
依赖管理者
“rely on 依赖、依靠”和同义短语“depend on”是高考必考词汇。我们在前面的文章里也提到过rely的词性变化“reliable 可靠的”和“reliability 可靠性”。
“administrator 管理者”,来自于“administrate 动词 管理”,它的名词“administration 行政 管理部门”和形容词“administrative 管理的”都属于规则变化。
学生依赖管理者,依赖的到底是谁?在学校管理学生的人。所以这里的administrators,指的就是所有在学校里对学生具有管理权限的人,可能是任课教师班主任,可能是系主任校长,甚至可能是宿舍管理员。理清文章里的人物关系,是我们在理解内容的时候必须要具备的能力。
regulate their social behavior and thinking pattern
规定他们的社交行为和思考模式
“regulate 规定 约束”可以视作“manage 管理”的近义词,名词“regulation 制度”和相关的形容词“regular 规律的 通常的”都是高考必考词汇。“social behavior 社交行为”和“thinking pattern 思考模式”两个短语没有难度,简而言之就是“做和想”。
我在课上经常和学生说,为什么十八岁成人,因为十八岁以前你“不是人”,你只是别人的复制品而已。你的老师怎么要求之前的学生就怎么要求你,你的家长看到别人怎么管孩子就怎么管你,你每天和所有同学做着一样的事,你被赋予的责任和自主性少得可怜,概括下来就是“学习”和“活着”这四个字。所以从社会行为层面上来讲,你能做什么不能做什么,都有明确的一视同仁的规则要求。举个例子,在中学阶段,连男生女生彼此爱慕,都会有一个声音告诉你,“早恋影响学习”。
但是上大学以后就完全不同了。没有人再像你的中学老师和家长一样每天告诉你该干什么不该干什么,只要你不违法越界,自主权基本上都在你