专项3 课文内容与积累运用-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年五年级语文上册（统编版 河南专用）

河南专版·五年级语文·上册　 第 1 页 河南专版·五年级语文·上册　 第 2 页 河南专版·五年级语文·上册　 第 3 页　 　 专项 3 追梦专项三　 课文内容与积累运用 一、根据课文内容填空。 1. 白鹭实在是一首诗,一首　 　 　 　 　 　 　 　 　 的散文诗。 2. 爱国是陆游临终前的叮嘱:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 夕阳西沉,　 　 　 　 　 　 ,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人 　 　 　 　 　 　 。 4. 书,被人们称为人类文明的“　 　 　 　 　 　 ”。 5. 明月松间照,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 竹喧归浣女,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 6. 半亩方塘一鉴开,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 7. 敏而好学,　 　 　 　 　 　 　 　 。 8. 少年自由则　 　 　 　 　 　 　 ,少年进步则　 　 　 　 　 　 　 , 少年胜于欧洲则　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,少年雄于地球则　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 9. 落雪的早晨当然美,就是在遍地　 　 　 　 　 　 　 的早晨,或 是在　 　 　 　 　 　 　 的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。 手捧着　 　 　 　 　 　 　 　 　 穿过走廊时,那　 　 　 　 　 　 　 　 　 和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 10. 那　 　 　 　 　 　 的蓑毛,那全身的　 　 　 　 　 　 结构,那 　 　 　 　 　 　 的长喙,那　 　 　 　 　 　 的脚,　 　 　 　 　 　 则嫌长,　 　 　 　 　 　 则嫌短,　 　 　 　 　 　 则嫌白,黛之 一忽　 　 　 　 　 　 。 二、根据语境内容填空。 1. 东晋理论家葛洪曾经说过:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”这句话告诉我们不要整日只是吃饱喝足而 无所事事,不要因为懒惰浪费时间以致功亏一篑。 2. 古诗文中饱含深情。 面对风雨飘摇的祖国,龚自珍在《己亥 杂诗》中发出呼唤:“我劝天公重抖擞,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”梁启超对中国少年寄予无限希望:“壮哉,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 !” 3. 名言也可用于生活中。 有同学不珍惜时间,你可以用岳飞的 “莫等闲,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” 来 劝说。 4. 古往今来,不少名家为我们点拨读书之道:在朱熹看来,“问 渠那得清如许? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”可见汲取新知多么 重要。 在陶渊明看来,读书要趁当下,因为“盛年不重来, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”在孔子看来,读书要虚心求教,所谓 “敏而好学,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 5. 《古人谈读书》由两篇文章组成,第一篇选自《 　 　 　 　 　 》, 是对学习方法和　 　 　 　 　 　 　 的解读;第二篇是　 　 　 　 　 　 　 的名篇,介绍的是读书的　 　 　 　 　 　 。 6. 当我在食堂乱倒饭菜时,老师教育我:“一粥一饭,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;半丝半缕,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 7. “风一更,雪一更,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,写出了词人的羁旅之思。 8. 勤俭节约是中华民族的传统美德,司马光说:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 9. “吾尝　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,终夜不寝,以思,无益,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”孔子告诉我们要将学习和思考结合起 来,才有好的效果。 10. (宁波)明理启智在读书。 在学习过程中,我们不能不懂装 懂,正如《论语》所言:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”朱熹告诫我们: “　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,则眼不看仔细,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,却只漫浪诵读,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,记亦不能 久也。” 11. “七夕今宵看碧霄,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”唤起了人们美 好的愿望和想象。 12. 古诗含情,在《枫桥夜泊》中,诗人用“ 　 　 　 　 　 　 　 　 , 江枫渔火对愁眠” 来表达旅途孤寂忧愁的思想感情。 在 《渔歌子》中,张志和用“青箬笠,