内容正文:
小学期末真题·三年级语文上
第二单元 期末回头练
时间:40 分钟 满分:60 分 得分:
一、下列加点字的读音有误的一项是( )(4 分)
A. 石径
∙
( jìnɡ) 倾斜
∙
(xié) 骄傲
∙
(ào) 蟋蟀
∙
(shuài)
B. 辽阔
∙
(kuò) 喇
∙
( lǎ)叭 丰厚
∙
(hòu) 缤
∙
(bīn)纷
C. 凌
∙
( línɡ)乱 脚印
∙
(yìn) 橘
∙
( jǘ)子 增
∙
(zēnɡ)加
D. 音韵
∙
(yùn) 抖
∙
(dǒu)动 歌曲
∙
(qǔ) 水洼
∙
(wā)
二、读句子,看拼音,写汉字。 (7 分)
1.奶奶家 yuàn
子里的 jú
花开了,金黄的花瓣看上去十分好看,
凑近去看还能 wén
到淡淡的清香。
2.水 ní
道两旁种着一 pái
梧桐树,每到秋天,路上就会 pū
上一层 chénɡ
黄色的地毯。
三、比一比,组词语。 (8 分)
挑( )
跳( )
ì
î
í
ïï
ï
料( )
斗( )
ì
î
í
ïï
ï
票( )
飘( )
ì
î
í
ïï
ï
洞( )
同( )
ì
î
í
ïï
ï
四、选字填空,并完成练习。 (11 分)
高 染 香 华 登 知
层林尽( ) 五谷丰( ) 金桂飘( )
秋( )气爽 春( )秋实 一叶( )秋
1. 树上的叶子落了,秋天到了。 我可以用 来形容。
2. 通过观察,我知道以上词语都和 (填季节)有关,我还积累了
描述其他季节的词语:春季,
;夏季,
;冬
季,
。
3
追梦之旅·期末回头练
五、运用不同方法理解加点词语的意思。 (4 分)
1. 听了老师的这番话,我憧憬
∙∙
着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的
表现。
我们可以用近义词替换的方法来理解词义,句中的“憧憬” 可以用
来代替,我还能再写出一个类似的近义词 。
2. 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安
∙∙∙∙
,害怕爸爸妈妈会责备他。
“忐忑不安”的意思是
,我是通过
的方法来理解词语意思的。
六、按要求完成句子练习。 (8 分)
1. 秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇
走了夏天的炎热。 (照样子,仿写句子)
秋天的雨把 给了 , 像 ,
, 。
2. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 (仿写拟人句)
。
七、背诵默写。 (8 分)
1. 远上寒山石径斜, 。 ,霜叶
红于二月花。
2. 一年好景君须记, 。
3. ,江上秋风动客情。
八、根据所学知识判断,对的画“√”,错的画“×”。 (10 分)
1. 古诗《山行》是唐朝诗人杜甫写的。 ( )
2. “荷尽已无擎雨盖”描写的是秋天的景象。 ( )
3. 古代的“促织”就是我们今天所说的“蝉”。 ( )
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是“我快乐的小脚印”。
( )
5. 《秋天的雨》一文中,作者从颜色、气味、动物的变化这三个方面描写了秋
雨的美。 ( )
4
4. 示例:大火过后,三个和尚似乎明白了什
么。 从此,水缸里的水又满了,三个和尚
高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳
枝又恢复了生机。
三、写作示例:本题为自命题作文,要
求根据所提供的词语展开丰富的
想象,创作一篇童话故事。 熊猫、
梅花鹿、海马和鸽子让你联想到了什么?
它们