第七单元 期末高频考点与难点解析-2023-2024学年三年级语文上册（统编版）

第七单元 高频考点与难点解析 美妙（miào） 演奏（zòu） 呢喃（ní）（nán） 雄伟（wěi） 打击（jī） 汇聚（huì） 叽叽喳喳（zhā） 黎明（lí） 凝神静气（níng） 舒畅（chàng） 瞬间（shùn） 猎人（liè） 呢 ní（呢喃） ne（好呢） 这件毛呢（ní）大衣质量很好，谁能不喜欢呢（ne）？ 好 hǎo（好玩） hào（爱好） 妈妈爱好（hào）音乐，一听到好（hǎo）听的曲，便迈不动脚。 蒙 méng（雾蒙蒙） mēng（蒙头转向） měng（蒙古包） 那天我们从蒙（měng）古包走出来，天雾蒙（méng）蒙的，我们有些蒙（mēng）头转向。 朝 cháo（超前） zhāo（朝霞） 我们家的房子朝（cháo）东，在家里我常常会看到朝（zhāo）霞。 美妙 音乐家 演奏 感受 激动 合奏 乐曲 充满 乐器 雨滴 滴答 所有 河流 轻快 告诉 高远 万物 麻雀 蚂蚁 精神 搬家 勇敢 趣味 鲜美 如同 温柔 摇摆 倒影 无穷 无尽 乐趣 父亲 童年 雾蒙蒙 轻声 生怕 惊动 气息 总是 抖动 露水 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重 1.近义词。 美妙—奇妙 感受—感觉 温柔—温和 激动—兴奋 热闹—喧闹 汇聚—聚集 广阔—宽阔 忠贞—忠诚 喜欢—喜爱 幽深—幽静 舒畅—舒服 快活—快乐 惊愕—惊讶 奥秘—秘密 敬佩—钦佩 一瞬间—一刹那 井然有序—井井有条 2.反义词。 喜欢—讨厌 黎明—黄昏 潮湿—干燥 沉重—轻松 温柔—粗暴 雄伟—渺小 热闹—安静 轻快—笨重 广阔—狭窄 勇猛—软弱 井然有序—杂乱无章 千姿百态—千篇一律 汹涌澎湃—风平浪静 （雄伟）的乐曲 （美妙）的声音 （波澜壮阔）的大合唱 （淙淙）地流向 （潺潺）地流向 （轻快）的山中小曲 （高远）的天空 （广阔）的大地 （勇敢忠贞）的精神 （温柔）的细语 （快活）的时刻 （秋高气爽）的日子 （舒畅）地呼吸 （深深）地呼吸 （超凡脱俗）的样子 （幽深）的树林 （雾蒙蒙）的树林 （浓浓）的草木气息 1.形容时间短的词语：瞬间 【同类词拓展】片刻 刹那间 转眼间 顷刻间 2.ABB式词语：唧哩哩 雾蒙蒙 热腾腾 【同类词拓展】香喷喷 冷冰冰 光秃秃 3.AAB式词语：茫茫然 【同类词拓展】悄悄话 欣欣然 佼佼者 麻麻亮 4.AABB式词语：轻轻柔柔 敲敲打打 上上下下 【同类词拓展】心心念念 安安静静 密密麻麻 吞吞吐吐 5.四字拟声词：滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 【同类词拓展】乒乒乓乓 叽叽呱呱 轰轰隆隆 淅淅沥沥 1.王昌龄：字少伯，唐代著名边塞诗人，世称王龙标。他的诗句能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长，有“七绝圣手”之称，代表作有《采莲曲》《出塞》《从军行》等。 2.牛汉：原名史承汉，蒙古族。现代著名诗人。他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》等诗广为传诵。 第21课 大自然的声音 1.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 【赏析】这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将“风”比作“音乐家”，生动形象地写出它在森林里“演奏”歌曲的状态。 2.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 【赏析】这句话将微风拂过时轻柔的声音和狂风吹过时雄伟的声音作对比，写出了风在不同状态下所发出的声音。 3.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 【赏析】“他们”指的是“鸟”“虫子”“青蛙”，它们的歌声十分美妙，使我们能够真切地感受到它们的快乐，这也写出了作者对大自然的喜爱。 第22课 读不完的大书 1.高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹、游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 【赏析】用精炼的语言描写大自然中的事物，“好玩”“让人沉思和遐想”是大自然给“我”的总体印象。 第23课 父亲、森林和鸟 1.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 【赏析】“站定”“望了又望”“闻了又闻”是父亲一系列的动作，通过对父亲的动作描写，写出了父亲观察细致，同时也吸