Unit3 Favorite toys Lesson2 （教案）剑桥国际少儿英语第二版二年级上册

课题 Unit3 Favorite toys -L2 主备人 授课人 一、教学目标 1.学生能够熟练地使用已学玩具类的单词：computer、car、doll、train、ball等，掌握单词：in、on、under、next to。 2.学生会运用句型：Is it...? Yes,it is./ No,it isn’t. 3.学生会使用in、on、under、next to描述玩具所在位置。 二、教学重点及难点 重点：学生能够熟练地使用已学的in、on、under、next to描述玩具所在位置。 难点：对玩具位置的描述,以及句型Is it...? Yes,it is. /No,it isn’t.的掌握。 三、教具准备 PPT、图形卡片、玩具卡片 教学过程： Step1 Preparation(4mins) 1.Greeting.(1min) T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss _____. 2.Monty’s greeting.(PPT3-4)(3mins) T:Let’s listen to Monty’s greeting. T:What’s your favorite toy?My favorite toy is doll. S:What’s your favorite toy?My favorite toy is doll. Step2 Presentation(18mins) 1. Let's review.(PPT5-8)(3mins) 2.Fill in blanks.(PPT9-17)(14mins) T:What can you see? S:Pen. T:Where is the pen? T:The car is on the table.Read after me.On,on,on. S:On,on,on. 3.Let’s watch.(PPT18)(1min) Step3 Practice (9mins) 1.Ler’s practice.(PPT19-20)(5mins) 2.Listen and do the actions.(PPT21-22)(4mins) Step4 Production(8mins) 1.Look and answer.(PPT23)(8mins) T:Is your car under the table? S:No,it isn’t.The car is .... Step5 Homework（1min） 1.Read the picture book. 2.Describe the location of things . 修改补充： 板书： likeads1dddd___.___.___.___.___. 教后记： 1.课堂评价 具体内容 自我评价 情况说明 很满意 较满意 不太满意 课堂语言 与组织到位 目标达成 重难点突破 策略方法 板书设计 学情反馈 2. 改进设想： 1 学科网（北京）股份有限公司 $$