笔的世界（课件）人美版（2012）美术四年级上册

XX人：稻小壳 您的正文已经简明扼要，字字珠玑，但请您尽可能提炼思想的精髓，以减少观者的阅读压力。您的正文已经简明扼要，字字珠玑，但请您尽可能提炼思想的精髓，以减少观者的阅读压力。 大哥说话先脱帽， 二哥说话先喝水， 三哥说话先用刀， 四哥说话雪花飘。 猜一猜 钢笔 毛笔 铅笔 粉笔 XX人：稻小壳 晓凡 人民美术教育出版社四年级上册第8课 笔 的 世 界 毛笔： 中国人发明 于公元223年 245岁 3 4 笔的世界里有哪些主要成员呢？ 铅笔： 奥地利人发明 于1792年 230岁 钢笔： 美国人发明 于1884年 138岁 签字笔：日本人发明 于1988年 34岁 XX人：稻小壳 毛笔 毛笔： 是一种源于中国的传统书写工具，距今有两千多年历史。它为中华民族光辉灿烂的文化，做出了卓越的贡献。毛笔是中华民族对世界艺术宝库提供的一件珍宝。现在的毛笔不仅具有书写功能，好的毛笔还有收藏价值。 讨论：这支笔是由哪些结构组成的？ 笔头 笔杆 笔帽 小结：大部分的笔都是由笔头、笔杆、笔帽三部分组成。 1、笔帽上的小瓣有什么作用？ 2、笔杆前端部分的材质是怎样的？凹凸变化有什么用？ 3、笔的形象设计得各不相同，颜色有丰富多彩，是为了什么？ 想一想 实用 美观 小结 实用 美观 一支受欢迎的笔既要实用又要美观 笔头？ 笔杆？ 笔帽？ 想一想：笔的哪些意分适合用来做设计？ 笔头 笔杆 笔帽 欣赏 卡通人物笔 欣赏 卡通动物笔 欣赏 炫酷的跑车笔 欣赏 卡通申缩笔 欣赏 卡通人物笔 欣赏 贴心便签笔 欣赏 放大镜笔 XX人：稻小壳 你想要设计怎样的笔呢？ 设计图要素 一副完整的设计图，要有图形、尺寸、功能标注、设计说明。设计师等。 针对不同的人群设计一支特殊的笔 课堂练习要求 1、尺寸合理 2、既实用又美观 3、完成设计说明 4、标注尺寸、功能和特殊材质 5、设计师署名 XX人：稻小壳 您的正文已经简明扼要，字字珠玑，但请您尽可能提炼思想的精髓，以减少观者的阅读压力。您的正文已经简明扼要，字字珠玑，但请您尽可能提炼思想的精髓，以减少观者的阅读压力。 设计 让生活更美好！ XX人：稻小壳 您的正文已经简明扼要，字字珠玑，但请您尽可能提炼思想的精髓，以减少观者的阅读压力。您的正文已经简明扼要，字字珠玑，但请您尽可能提炼思想的精髓，以减少观者的阅读压力。 感谢您的观看 $$