第22课 从局部抗战到全国抗战 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

2023—2024上学期高一历史导学案 制作人：丛多滋 审核人： 高一历史组 使用时间： 编号：22 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 【单元要旨】1931年，日本侵略者发动九一八事变，侵占东北三省，激起中国民众的抗日救亡怒潮，中国局部抗战由此开始。1936年，张学良、杨虎城受中共抗日民族统一战线政策的感召，发动西安事变，逼蒋抗日。西安事变和平解决，全国团结抗战局面初步形成。1937年卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战，国共合作抗日局面形成。国民党正面战场和共产党敌后战场战略配合，有效打击了日本侵略者。中国共产党在极端困难的条件下坚持抗战，起到了中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。1945年9月，日本正式签署投降书，历时14年的抗日战争获得胜利。抗战胜利后，国民党坚持独裁统治，发动全面内战。中国共产党领导人民解放战争，在解放区进行土地改革，在国统区形成第二条战线。人民解放军实施战略进攻，赢得战略决战的胜利，加速了国民党统治的崩溃。随着人民解放战争的胜利，中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。 【阶段特征】 一、抗日战争时期——1931年至1945年 1、政治：中国人民同日本帝国主义的矛盾逐渐成为主要矛盾；中国从局部抗战到全民族抗战；中国共产党在抗日根据地按三三制原则建立抗日民主政权；日本扶植建立汪精卫伪政权，对沦陷区人民实行残酷的殖民统治。 2、经济：官僚资本急剧膨胀；抗日根据地大生产运动；沦陷区成为日本的附庸经济。 3、军事：两个战场、两条抗战路线并存；国民党反共高潮；中国共产党在军事上坚决回击。 4、思想文化上：日本在沦陷区进行奴化教育；毛泽东思想逐渐成熟，成为中国共产党的指导思想(中共七大确立)。 5、外交：中国与美苏英等结成世界反法西斯同盟；国民政府收复部分主权(治外法权)。 二、解放战争时期——1946年至1949年 1、政治：主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持下的国民党反动派之间的矛盾；国共两党由政治斗争为主发展到军事斗争为主；国民党的反动统治被推翻。 2、经济上：美国扩大对中国的经济侵略；国统区经济陷入崩溃；中国共产党在解放区进行土地改革和经济建设，为解放战争的胜利奠定了物质基础。 3、军事：中国共产党经历战略防御、战略反攻、战略决战和渡江战役四个阶段。 4、思想文化上：毛泽东在中共七届二中全会上指出党的工作重心由乡村转移到城市，在《论人民民主专政》中丰富并发展了马克思主义的国家学说。 5、外交：美国推行扶蒋反共政策，国民党集团大肆出卖国家主权；人民解放战争的胜利沉重打击了帝国主义在华侵略势力，中国人民由此赢得了民族独立。 第22课 从局部抗战到全国抗战 【课标解读】 课程标准 素养达标 1.了解日本军国主义的侵华罪行。 2.通过了解中国共产党领导全民族抗战（局部），感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 1.唯物史观：运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，客观评价国共领导的全民族抗战的功绩。 2.时空观念：认识从局部抗战到全面抗战所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3.史料实证：通过文献资料记载，论证中国共产党与国民党全民族抗战的特点及影响。 4.历史解释：运用文献资料，认识日本从局部侵华到全面侵华，中华民族危机严重。国共两党建立抗日民族统一战线，中华民族的全民族抗战局面形成。 5.家国情怀：认识中华民族抗日战争的反侵略斗争精神，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。 【重点难点】 重点：抗日民族统一线的形成、日本帝国主义的侵略罪行。 难点：日本发动侵华战争的原因、西安事变得以和平解决的原因。 【时空定位】 【知识解读】 东方会议：1927年6月，日本首相田中义一主持召开制定侵略中国总方针的一次会议。会议通过《对华政策纲要》，确立把满洲从中国本土分裂出去，自称一区，置于日本势力之下的侵略方针。东方会议是日本决定加紧推行侵华的关键性会议，标志着日本帝国主义决定攫取整个东北，加快实现大陆政策。 九一八事变：也称“柳条湖事变”、“满洲事变”。日本大规模武装侵略中国东北事件。1931年9月18日晚10时许，日本关东军自行炸毁沈阳北郊南满铁路柳条湖村附近一段铁轨，诬称中国军队破坏铁路，袭击日本守备队，以此为借口突然进攻中国东北军驻地北大营和沈阳，同时在辽宁、吉林各地发动进攻。东北军爱国官兵和东北抗日义勇军奋起抵抗，但蒋介石采取不抵抗政策，命令东北军“力避冲突、以免事态扩大”，10余万东北军遂不战而溃。9月19日，关东军侵占沈阳、鞍山、海城、开原、铁岭、抚顺、四平街、长春、宽城子、营口、安东、本溪等重要城市。9月21日，朝鲜军第三十九旅团进入东北，