第11课 北洋政府的统治与军阀割据（课件）-【学历案】八年级历史上册教学评一致性同步备课资源（统编版）

积极性 1 推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。拉开了中国完全意义近代民族民主革命的序幕，推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。 局限性 2 ①中国反帝反封建的革命任务没有完成。 ②中国半殖民地半封建社会的性质没有得到彻底改变。 ③辛亥革命的果实被袁世凯窃取，建立了北洋军阀的统治。 启示 3 ①革命要取得成功必须发动和依靠群众。 ②在处于半殖民地半封建社会的中国，走资产阶级共和国的道路行不通. 温故知新 评价辛亥革命 启示 壹 惊天血案引革命——“宋案”与二次革命 贰 复辟帝制齐讨袁——袁世凯复辟帝制与护国战争 叁 纷争割据民难安——军阀割据 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第11课 北洋政府的统治与军阀割据 整体感知 北洋政府（1912年—1928年）是指中华民国前期以袁世凯为首的晚清北洋军阀在政治格局中占主导地位的中国中央政府，于1913年10月6日袁世凯当选中华民国首任正式大总统后形成。 也是中国继清朝灭亡后第一个被国际承认的中国政府。 1912年 1916年 1928年 北洋政府统治时期 袁世凯统治时期 军阀割据混战时期 再问：何为北洋政府 解读课标 明确目标 培育素养 通过阅读教材和研读史料，简述北洋军阀三大主要派系的分布情况及北洋军阀混战给近代中国社会造成的危害，归纳辛亥革命“有失败的一面”的原因，认识到资产阶级共和国的道路在中国行不通。 通过阅读教材和研读史料，简述袁世凯复辟帝制、护国战争的基本史实，领会孙中山等人坚定的革命信仰、无私忘我的革命胸怀以及愈挫愈勇的革命精神，涵养家国情怀素养； 通过阅读教材和研读史料，简述宋教仁遇刺、二次革命的基本史实，提高表达与交流的能力和对历史事实进行理解与判断的能力； 01 02 03 课标标准 学习目标 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。 壹·惊天血案再引革命 ——“宋案”与二次革命 壹惊天血案引革命—“宋案”与二次革命 任务一：自主阅读课本52-53页，思考袁世凯为了建立独裁统治，采取了哪些措施？革命党人为了维护民主做了哪些抗争？（指向目标1） 革命党人：改组国民党 袁世凯：破坏责任内阁制 VS 中华民国第一届国会 党派 国民党 民主党、共和党、统一党 得票数 392 223 思考：责任内阁真的成功了吗？ 二次革命（背景） 民国建设造端，百凡待治，世凯深愿竭其能力，发扬共和之精神，涤荡专制之瑕秽，谨守宪法。——袁世凯《就任誓词》 袁世凯为了建立独裁统治，公然背弃誓言，一再破坏责任内阁制。 同盟会吸收了四个小党派，组建了由宋教仁领导的国民党。国民党在大选862席中，占了392席，成为国会中的第一大党，具备组阁政府的权利，宋教仁将出任政府总理，行使行政权。这引起袁世凯的恐慌。 总理对总统要办的事项如不同意，可以驳回总统颁布命令须由内阁总理签署才能生效。 内阁制 限制 总统 宋教仁为了在未来的国会选举中国民党能争取到多数席位，于1912年10月至1913年3月期间，在安徽、上海、浙江、江苏等地到处演说，在长江流域刮起一股“宋教仁旋风”。最终，在随后的第一届国会选举中国民党占据了明显优势,!使袁世凯大为惊恐。 材料：袁世凯本想以重金收买宋教仁，但宋教仁不为所动。袁世凯便密令国务总理赵秉钧策划刺杀宋教仁。1913年春，袁世凯为阻止国民党组织责任内阁，派人在上海火车站暗杀宋教仁。这就是民国初年震惊全国的“宋案”。“宋案”发生后，袁世凯遭到舆论谴责。袁世凯决定以武力镇压国民党，下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁,发动二次革命。 袁世凯 宋教仁 重金收买 不为所动 矛盾激化 “宋案”揭露了袁世凯的独裁本质 袁世凯遭到国内舆论的谴责 宋教仁遇刺 杀 VS 壹惊天血案引革命—“宋案”与二次革命 二次革命（背景） 革命党人：发动二次革命 袁世凯：制造“宋案”（导火索） 在拟定内阁各部总长名单时，袁世凯竭力排斥革命党人。在袁世凯组织的政府中，外交、内务、陆军、海军、财政等重要部门的总长，都是他的亲信，由革命党人任总长的，只有当时人们称之为“冷衙门”的教育、农林、工商、司法四部。加强北洋军，削弱革命军，实行专制独裁统治。 7 壹惊天血案引革命—“宋案”与二次革命 任务一：自主阅读课本52-53页，思考袁世凯为了建立独裁统治，采取了哪些措施？革命党人为了维护民主做了哪些抗争?（指向目标1） 革命党人：发动二次革命 袁世凯：制造“宋案” VS 袁世凯本想以重金收买宋教仁，但宋教仁不为所动。袁世凯便密令国务总理赵秉钧