第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 课件湖南省 2024年中考备考历史一轮复习

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 1 时空观念 2 3 思维导图 4 一、近代化的早期探索——洋务运动 1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。 2.目的：富国强兵，维护清朝的统治。 3.学习对象：学习西方先进的科学技术（器物）。 4.领导阶级：地主阶级洋务派。 5.时间：19世纪60—90年代中期。 6.口号：“自强”“求富”。 考点梳理 5 7.代表人物：中央——奕䜣; 地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 8.主要内容：①从19世纪60年代起，以“自强”为口号，创办了近代军事工业：安庆内军械所（曾国藩）、江南机器制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）。②从19世纪70年代起，以“求富”为口号，创办民用工业：轮船招商局、开平煤矿（李鸿章）、汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）。③筹建海军。筹建了福建、广东、南洋、北洋等海军。④创办新式学校，派遣留学生。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。 6 9.结果：清政府未能解决日益严重的边疆危机，最终在甲午战争中惨败，标志着洋务运动破产。 10.性质：是一场失败的封建统治者的自救运动。 11.失败原因：没有彻底改变封建制度。（只学技术不学制度） 7 12.评价 （1）积极：是中国历史上第一次近代化运动。中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上为中国民族资本主义的产生起到了促进作用，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 （2）消极：目的是维护封建统治，没改变封建制度，不可能使中国真正富强起来。 8 二、近代化的早期探索——戊戌变法 1.序幕——公车上书（1895年5月）：拉开了维新变法运动的序幕。 2.发展——康有为、梁启超宣传变法（创办报刊、组织学会）。 3.高潮——戊戌变法（又称“百日维新”） （1）时间:1898年6月11日至9月21日。 （2）变法内容及作用 9 ①政治上：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事（作用：有利于资产阶级参政议政）。 ②经济上：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业（作用：有利于发展资本主义经济）。 ③文化上：废除八股，改试策论，开办新式学堂（作用：有利于西方科学文化的传播）。 ④军事上：裁减绿营，训练新式军队（作用：增强军队的战斗力）。 10 4.结局——变法失败：戊戌政变。 5.性质：自上而下的资产阶级改良运动。 6.学习内容：学习西方的政治制度（君主立宪制）。 7.历史意义：戊戌变法是资产阶级性质的改良运动，同时也是一场救亡图存的爱国运动，并在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 8.失败原因：①资产阶级维新派力量过于弱小，具有软弱性和妥协性；②以慈禧太后为首的顽固派势力强大；③脱离广大群众，只依靠没有实权的皇帝。 9.教训：资产阶级改良道路在中国行不通。 11 三、民族危机加剧与中国人的抗争 1.美日侵略台湾（19世纪六七十年代）。 2.左宗棠收复新疆（19世纪七八十年代）。 3.中法战争（1883—1885年）。 12 四、民族危机的加剧与中国人的抗争——甲午中日战争（1894—1895年）（光绪帝在位） 1.背景:日本明治维新，国力增强，日本推行“大陆政策”，蓄谋已久； 清政府政治腐败，国力日衰。 2.经过：①1894年7月，日本不宣而战，进攻中国军队，袭击清军运兵船；②黄海大战，致远舰管带邓世昌英勇抗敌，以身殉国；③辽东战役，日本在旅顺进行大屠杀；④1895年初，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。 3.结果：1895年春，李鸿章与日本签订了《马关条约》。 13 4.《马关条约》的主要内容：①割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本（危害：进一步破坏领土主权）；②赔偿日本兵费2亿两白银（危害：加重人民的负担）；③允许日本在通商口岸开设工厂（危害：阻碍民族资本主义的发展，列强的侵略方式由商品输出为主变为资本输出为主）；④开放沙市、重庆、苏州和杭州为商埠（危害：列强侵略势力深入内地 ）。 影响：使中国的半殖民地化程度大大加深了。《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。 14 五、民族危机的加剧与中国人的抗争——义和团运动与八国联军侵华 1.义和团运动：19世纪末兴起，提出“扶清灭洋”的口号，是一场反帝爱国运动，后被清政府和列强联合镇压。但是，它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 15 2.八国联军侵华战争（1900—1901年）（光绪帝在位） （1）“八国”指英、法、俄、美、德、日、意、奥（“饿得慌，每日熬一鹰”）。 （2）目的：为了镇压义和团运动，保护和扩大列强在华利益。 （3）经过：1900年6月，八国联军入侵，战争开始； 8月，攻陷北京。 （4）结果：1901年，清政府被迫与11国签订《辛丑条约》。 16 （5）《辛丑条约》的主要内容及危害：①赔款白银4.5亿两（危害：