课文1（学习单）-统编版（五四制）语文一年级下册

课文1 吃水不忘挖井人 课前预学单 1. 我是朗读小能手，我已经指读课文（ ）遍。 自评:A：熟练朗读（ ）B：熟练指读（ ）C：借助拼音指读（ ） 2. 我能够在课文中圈画出13个生字和生词，并且能顺利认读生词✬ 自评：A：13个生字词（ ）B：9-12个生字词（ ）C：0-8个生字词（ ） 3. 数一数，准确标注自然段。 课中展学单 1、 字词小天地 1. 同桌互助检查，看看谁是识字小能手 好吃 不忘 水井 村子 毛主席 乡亲 战士 上面 互评：A：准确认读8个词语（ ）B：准确认读5-7个词语 C：准确认读0-4个词语 互助：同桌已利用课余时间帮助对方识记全部生字 （ ） （ ） 2. 做好三个一，汉字书写正确又漂亮 chī lì zhǔ rén zhù zài yǐ hòu dà jiào jiāng shuǐ méi yǒu 互评：A：准确并漂亮书写7个词语（ ）B：准确并漂亮书写4-6个词语C：准确并漂亮书写0-3个词语 3. 我能根据课文内容填空 ①毛主席 ②战士 ③乡亲们 ④挖井人 吃水不忘 ，时刻想念 。 4. 如果你来到了毛主席挖的这口井，你会说什么？ 动态评价：声音响亮（ ）站姿端正（ ）表达完整（ ） 《我多想去看看》学习单 课前预学单 4. 我是朗读小能手，我已经指读课文（ ）遍。 自评:A：熟练朗读（ ）B：熟练指读（ ）C：借助拼音指读（ ） 5. 我能够在课文中圈画出11个生字和生词，并且能顺利认读生词✬ 自评：A：11个生字词（ ）B：8-10个生字词（ ）C：0-7个生字词（ ） 6. 数一数，准确标注自然段。 课中展学单 2、 字词小天地 5. 同桌互助检查，看看谁是识字小能手 遥远 雄伟 升旗 仪式 壮观 告诉 遥远 雪莲 互评：A：准确认读8个词语（ ）B：准确认读5-7个词语C：准确认读0-4个词语 互助：同桌已利用课余时间帮助对方识记全部生字 （ ） （ ） 6. 做好三个一，汉字书写正确又漂亮 duō me zǒu chū běi jīng guǎng bú huì tīan mén 安 场所 互评：A：准确并漂亮书写6个词语（ ）B：准确并漂亮书写4-5个词语C：准确并漂亮书写0-3个词语 7. 我会连一连 弯弯的 宽宽的 洁白的 美丽的 壮观的 公路 小路 天山 雪莲 升旗仪式 课文3 一个接一个 课前预学 7. 我是朗读小能手，我已经指读课文（ ）遍。 自评:A：熟练朗读（ ）B：熟练指读（ ）C：借助拼音指读（ ） 8. 我能够在课文中圈画出13个生字和生词，并且能顺利认读生词✬ 自评：A：13个生字词（ ）B：9-12个生字词（ ）C：0-8个生字词（ ） 9. 数一数，本文有（ ）小节，准确标注小节。 课中展学 3、 字词小天地 8. 同桌互助检查，看看谁是识字小能手 接着 睡觉 再见 做事 伙伴 也是 有趣 这样 各种各样 却 互评：A：准确认读9个词语（ ）B：准确认读6-8个词语C：准确认读0-5个词语 互助：同桌已利用课余时间帮助对方识记全部生字 （ ） （ ） 9. 做好三个一，汉字书写正确又漂亮 guò qù huǒ bàn zhè lǐ gè zhòng gè yàng 互评：A：准确并漂亮书写4个词语（ ）B：准确并漂亮书写2-3个词语C：准确并漂亮书写1个词语 10. 我能根据课文内容填空 ①很快乐、很有趣 ②很生气、很烦闷 课文中的孩子觉得听老师讲故事（ ）。 11. 想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。 动态评价：声音响亮（ ）站姿端正（ ）表达完整（ ） 《四个太阳》学习单 【课前预学】 10. 我是朗读小能手，我已经指读课文（ ）遍。 自评: A：熟练朗读（ ）B：熟练指读（ ）C：借助拼音指读（ ） 11. 我能够在课文中圈画出13个生字并顺利认读。 自评： A：13个生字词（ ）B：9-12个生字词（ ）C：0-8个生字词（ ） 12. 数一数，准确标注自然段。 【课中展学】 12. 同桌互助检查，看看谁是识字小能手（ ） 太阳 街道 品尝 香甜 温暖 应该 颜色 因为 高山 田野 清凉 金黄 果园 互评：A：准确认读13个词语 B：准确认读7-12个词语 C：准确认读0-6个词语 互助：