内容正文:
专题08 修辞手法
一、选择题
1.(2022上·黑龙江哈尔滨·六年级统考期末)下列句子使用修辞手法判断错误的一项( )
A.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(夸张)
B.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。(比喻)
C.冬将我孕育,春使我开放,夏使我成长,秋令我昏昏睡去。(排比)
2.(2022上·四川眉山·六年级校考期末)下列对修辞手法的判断不正确的一项是( )
A.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(反问 比喻)
B.广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。(反复)
C.青山原不老,为雪白头;绿水本无忧,因风皱面。(对偶 拟人)
D.生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴含着深刻的道理;生活是一首歌,弹奏着美妙的音符;生活是一首诗,充满着万丈豪情。(比喻 排比)
3.(2022上·广东深圳·六年级期末)下列句子中,没有运用反复手法的一项是( )。
A.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
B.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
C.周总理,我们的好总理,你在哪里啊,你在哪里?
D.天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空中。
4.(2022上·广西百色·六年级统考期末)下列句子的修辞手法判断错误的一项是( )
A.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(比喻)
B.这一根虚拟的马鞭,可以高扬,可以低垂,可以跑半天还在家门口。(夸张)
C.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。(拟人)
D.新冠肺炎疫情形势依旧严峻,我们怎能放松呢?(反问)
5.(2022上·河南信阳·六年级统考期末)下列句子中,运用的修饰手法与其它句子不同的一项是( )
A.没有满腔的热忱,没有坚定的决心,没有求知的渴望,是没办法做好这件事的。
B.亲情像雨伞,为我挡雨;亲情像风衣,为我遮风;亲情像港湾,让我休憩。
C.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
D.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
6.(2022上·河北邢台·六年级统考期末)对句子使用的修辞方法分析有误的一项是( )
A.生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?(反问)
B.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(拟人)
C.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(比喻)
D.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
7.(2022上·广东梅州·六年级统考期末)“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。”以下不属于排比句的描述是( )。
A.排比句每个句子的结构相似。 B.排比句读起来朗朗上口,富有节奏感。
C.排比句的每个分句的意义不相关联。 D.排比句条理性强,有利于表达作者的思想感情。
8.(2022上·福建漳州·六年级统考期末)下面句子没有使用排比的修辞手法的是哪一项( )
A.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
B.每一声炮响后,全场就响起雷鸣般的掌声。
C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
D.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
9.(2022上·福建泉州·六年级统考期末)下列哪个句子不是排比句?( )
A.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
B.天空中,白云满天,有的像小鱼在天空中游动,有的像白色的骏马飞奔而来。
C.没有抱负,人生就如荒漠,没有生气;没有抱负,人生就如黑夜,没有光亮;没有抱负,人生就如迷宫,没有方向。
D.美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是依偎在山冈上的几点残雪,美是回旋在密林中的几声鸟鸣,美是跳动在海面上的一抹斜阳。
10.(2022上·福建泉州·六年级统考期末)下列句子中哪一项运用了反复的修辞手法?( )
A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
B.春天来了,她用温暖的大手抚醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
C.风是调皮的,它把悠闲的云赶得漫天跑。
D.我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!
11.(2022上·湖南长沙·六年级统考期末)下列句子运用的表达方式与其他三项不一样的选项是( )
A.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
B.倾听是一种享受;倾听是一种收获;倾听是一种乐趣。
C.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
D.这里四季如画:春天花木欣欣向荣,夏天海滩阳光灿烂,深秋数目艳丽多彩,冬日冰雪晶莹剔透。
12.(2022上·湖北恩施·六年级统考期末)对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(对偶)
B.小小的花苞