第12课《纪念白求恩》课件（共31页）2023-2024学年统编版语文七年级上册

第12课 纪念白求恩 毛泽东 1.梳理议论文论证思路的方法。 2.掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。 3.引导学生提高个人修养，学习白求恩的精神。 学习目标 2 01 晓常识 姓名： 籍贯： 作品： 身份： 毛泽东，字润之，笔名子任。 湖南湘潭。 中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。 《毛泽东选集》、《毛泽东文集》、《毛泽东诗词》。 自主学习 3 议论文文体知识简介 01 晓常识 二.议论文的特点: 1.严密的逻辑性； 2.语言的准确鲜明性； 3.以议论为主要表达方式。 一.议论文定义： 是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来直接表达作者见解和主张的一种常用文体。 自主学习 议论文文体知识简介 01 晓常识 议论文的三要素： 论点：作者对论述的问题所持的见解和主张。 论据：作者阐述或论证论点的根据，分事实论据和道理论据两种。 论证：作者运用论据去证明论点的方法。 论证的方法有举例论证（例证）、引用论证（引证）、比喻论证（喻证）、 对比论证等。 自主学习 02 知背景 诺尔曼·白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡，于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 自主学习 03 夯基础 （1）掌握下列字音字形。 派遣（ ） 狭隘（ ） 鄙薄（ ） 晋察冀（ ） 满腔热忱（ ） 拈轻怕重（ ） 纯cuì （ ） 以身xùn职（ ） 见异思qiān（ ） qiǎn ài chén niān 殉 bǐ jì 粹 迁 自主学习 03 夯基础 （2）词语解释 派遣： 狭隘： 纯粹： 殉职： 漠不关心： 拈轻怕重： (政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。 原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。 态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 为公务而牺牲生命。 接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈：抓、捏。 自主学习 03 夯基础 （2）词语解释 满腔热忱： 心里充满真诚和热情。 本意是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 麻木不仁： 见异思迁： 看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。 好了还要求更好。 精益求精： 自主学习 04 识文本 1.找出各段的重点句，并归纳各段要点。 2.阅读课文，说说文章结构。 自主学习 自主学习 1.找出各段的重点句，并归纳各段要点。 “……这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段重点句： 04 识文本 自主学习 11 自主学习 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 04 识文本 自主学习 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 04 识文本 自主学习 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 04 识文本 自主学习 2.概括了全文各段要点，来说一说文章结构吧！ （1）赞扬白求恩同志的国际主义精神。 （2）赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 （3）赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 （4）号召全党学习白求恩共产主义精神。 分 总 04 识文本 自主学习 这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。 文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即中心论点）。 1.各段内容要点之间的联系是怎样的? 重点探究 2.本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的？ “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。 先叙后议。 先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 第一段 重点探究 第二段 第