专题三 文学、文化常识-备战2024年中考语文总复习（安徽专用）

第一部分　语文积累与运用 专题三　文学、文化常识(3~8分) 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 01 考点梳理　考频速览 02 体验真题　科学备考 04 知能达标　模拟演练 03 知识梳理 备考指南 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 特别提醒：2020、2019年在语文运用中考查，2021年在语段综合中考查。 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 年份 考查知识点 考查形式 分值 2021 古代乐器，古诗词曲中的乐器知识 选择 3分 2020 古代建筑、古人的“字”、戏曲知识 填空 8分 2019 古代交通工具、古人送别习俗、古诗格律知识 填空 4分 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 2．(2020·安徽)下面是活动中的三道题，请你回答。(8分) (1)在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。(3分) 欧阳修宴饮____________，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足____________，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身____________，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 (2)在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。(3分) 名人的“字”：A.幼安 B．子美　C．孔明 文化名人 诸葛亮 杜甫 辛弃疾 名人的“字”       返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 (3)在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个？请你回答。(2分) 涂成黑脸挂着长胡子的男子是________，咿咿呀呀唱戏的年轻女子是________。 答案：(1)醉翁亭　幽州台　黄鹤楼 (2)C　B　A (3)老生　小旦 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 3．(2019·安徽)下面是活动中的两道题，请回答。(4分) (1)根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。(2分) 孤帆远影碧空尽：________ 脱鞍暂入酒家垆：________ (2)根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。(2分) 客舍青青柳色新：________ 劝君更尽一杯酒：________ 答案：(1)船(或“舟”)　马 (2)折柳(或“赠柳”)　饯行(或“劝酒”) 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 一、常考文学常识(2020、2019)    (一)古代重要文体(2019) 　　1．记：古代的一种散文体裁，又称“杂记”，主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发感情或发表见解，借景抒情，托物言志。在写法上大多以记叙为主，兼有议论、抒情。如《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。 　　 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 5．序：也作“叙”或“引”，类似今日的“引言”“前言”。一般用以陈述创作主旨、创作经过等，也可对作家作品进行评论或对有关问题进行研究阐发。唐初，亲友离别之时会互相赠言规勉，于是又有了赠序。如《送东阳马生序》等。 6．表：古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。“动之以情”可以说是这种文体的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某常诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。如《出师表》等。 返回导航 下一页 上一页 第一部分　语文积累与运用 中考总复习 7．律诗2019：近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五字或七字，简称“五律”或“七律”。通常律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，分别为：首联、颔联、颈联、尾联。一般来说，律诗二、三两联(即颔联、颈联)的上下句应是对仗句。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。如《钱塘湖春行》《黄鹤楼》等。 8．绝句：又称“截句”“断句”“断诗”，四句一首。形成于魏晋南北朝时期，唐朝时开始流行。以五言、七言为主，简称“五绝”“七绝”。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》《登飞来峰》等，均是七绝