专题 03 句子句法应用 2023-2024学年语文五年级上册期末备考真题分类汇编（统编版 全国通用）

专题 03 句子句法应用 一、选择题 1．（2023上·新疆乌鲁木齐·五年级统考期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．信赖，往往制造出美好的境界。 B．我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，居然收获了。 C．半决赛就被淘汰出局，我还有何面貌再见教练？ D．这几年，清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。 2．（2022上·江苏南通·五年级统考期末）下列哪句诗与母亲所说的话含义相似（　　） 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” A．近乡情更怯，不敢问来人。 B．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 C．露从今夜白，月是故乡明。 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 3．（2021上·广东广州·五年级期末）“王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻”的主要意思是（     ） A．王母娘娘派天兵天将到人间察访。 B．织女在牛郎家里。 C．天兵天将在人间察访了好久。 D．王母娘娘知道织女跟牛郎做了夫妻。 4．（2022上·河北沧州·五年级统考期末）下列句子中顿号和逗号使用完全正确的一项是（    ） A．我们已经实现了原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收。 B．这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的唱，使年轻人深深陶醉了。 C．我国科学、文化、艺术、卫生、教育有了很大发展。 5．（2022上·江苏扬州·五年级校考期末）将下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的是：（    ） ①阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。 ②因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，找到两者的结合点，用写作来促进阅读，让阅读为写作服务。 ③可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。 ④写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。 ⑤阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 A．⑤④①③② B．①④⑤②③ C．④⑤②①③ D．③①⑤④② 6．（2022上·浙江绍兴·五年级统考期末）下列标点符号使用不恰当的一项是（      ） A．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 B．洞里经常准备着开水、干粮、杯子、灯火，在里面住上三五天不成问题。 C．浙江的越剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。 D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 7．（2022上·江西赣州·五年级统考期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ）   A．即使这件事难办，我们也一定要办好。 B．我们听过许多雷锋的故事。 C．读了《慈母情深》这篇课文，使我深受感动。 D．北京有世界上没有的“鸟巢”。 8．（2022上·江西赣州·五年级统考期末）下面四句话中表达的意思与其他三句完全不同的一句是（     ）   A．书籍难道不是我们最好的老师吗？ B．书籍不可能不是我们最好的老师。 C．书籍真是我们最好的老师啊！ D．书籍真是我们最好的老师吗？ 9．（2022上·陕西安康·五年级统考期末）下列句子排序合理的是（    ） ①有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。    ②“读书百遍，其义自见”这话是有道理的。    ③总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。    ④除了多读之外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了。 A．①②④③ B．③②①④ C．②①④③ D．③①②④ 10．（2022上·湖北十堰·五年级统考期末）下列说法错误的一项是（    ） A．朗读时可以通过调整语速、语调和节奏把课文中丰富的情感表现出来。 B．《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人孤寂忧愁的思想感情。 C．“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这句话运用了打比方的说明方法。 D．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们不能不懂装懂。 11．（2022上·河南许昌·五年级统考期末）标点符号使用正确的一项是（    ） A．圆明园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如安澜园，狮子林，平湖秋月。 B．读书有三到，谓心到、眼到、口到。 C．白鹭的外形，增之一分则嫌长；减之一分则嫌短；素之一忽则嫌白；黛之一忽则嫌黑。 D．卖玩意儿的不少，彩色的纸风车，布老虎，泥人，竹制的花蛇…… 12．（2022上·湖南邵阳·五年级统考期末）下列句子标点符号使用完全正确的一项是（     ） A．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开。” B．我们坐在沙滩上，掬着沙，瞧那光辉……正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。 C．“都