教学计划（素材）外研版（三起）英语六年级上册

小学英语 六年级教学计划 一、教 材 分 析 本教材共同分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分两个单元。一般的，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。本书中学生将学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅行等活动，如何表达数字13-20以及12个月份。对语法不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求学会初步运用。 2、 教 学 目 的 总 要 求 通过学习本册教材使学生： 1.逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。 2.能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。 3.能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。 4.能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。 5.养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。 6.养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。 7.乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。 3、 教 学 具 体 措 施 1. 课前做好备课工作，不但备教材，还认真备学生，做到有的放矢。主动学 习新课程标准，结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。　 2.要让学生学得主动，在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性；根据学 生实际情况，实行分层教学，要切实在教学过程的不同环节来进行体现。 3.经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况 4.根据本班学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学 习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。 5.深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教 学效率。 四、教 学 进 度 表 周次 起 讫 时 间 教 学 内 容 课时 1 8.30-9.2 准备周 2 9.3-9.9 Module1 It’s more than twenty thousand kilometers long Module1 unit2 It’s in the west 2 3 9.10-9.16 Module2 unit1 There’s Chinese dancing Module2 unit2 There sre lots of beautiful lakes in China 2 4 9.17-9.23 Module3 unit1 Collecting stamps is my hobby. 1 5 9.24-9.30 Module3 unit2what’s your hobby Module 4 unit1 Thanksgiving is my favorite festival 2 6 10.1-10.7 国庆放假 7 10.8-10.14 Module4 unit2 Our festival is the Spring Festival 1 8 10.15-10.21 Module 5 unit1 Can you be my pen friend. Module5 unit2 I can speak French 2 9 10.22-10.28 Module6 unit1 You’ve got a letter from New York Module6 unit2 I’ve got s stamp from China. 2 10 10.29-11.4 Module7 unit1 I don’t believe it! 1 11 11.5-11.11 Module7 unit2 Pandas love bamboo. 1 周次 起 讫 时 间 教 学 内 容 课时 12 11.12-11.18 Module8 unit1 Do you often play with doll. 1 13 11.19-11.25 Module8 unit2 I often go swimming. 1 14 11.26-12.2 Module9 unit1 Do you want to visit the UN building? 1 15 12.3-12.9 Module