4.2 以礼待人 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级4.2以礼待人 一．选择题（共15小题） 1． 中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”中体现出的中国式现代化的特征是（　　） A．全体人民共同富裕的现代化 B．人口总数规模巨大的现代化 C．人与自然和谐共生的现代化 D．物质文明和精神文明相协调的现代化 2． “文明是一朵花，一朵永久芳香的花；礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。”下列同学的言行符合文明有礼标准的是（　　） A．小时常常为了一点小事而随意说脏话，甚至还将此视为时尚和个性 B．家访结束，小德为老师开门，并说：“老师慢走，再见！” C．小李跟父母交流时，眼睛虽没离开手机，嘴里却不停“嗯、嗯”地回应着 D．小张与小艾亲密无间，经常随意翻看小艾的私人物品 3． 中国东盟博览会期间，志愿者奔赴路口交通疏导、城市服务站等服务岗位，他们以真诚的微笑、一流的服务和饱满的精神状态获得国内外嘉宾和观众的高度称赞。志愿者的行为说明（　　） A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．文明有礼成为处理人际关系的规范 C．文明有礼体现国家形象和民族尊严 D．文明有礼能消除社会的不和谐现象 4． 在拥挤的公交车上，小闽不小心踩了小福一脚。小闽连声道歉：“对不起。”小福笑了笑说：“没关系，难免的。”车厢内和乐融融。下列评价最恰当的是（　　） A．讲法治，能遵守，有秩序 B．己所不欲，勿施于人 C．有礼貌，善待人，会宽容 D．送人玫瑰，手有余香 5． “不学礼，无以立。”礼体现了一个人尊重、谦让，与人为善等良好品质，我们生活的城市——武汉市，更是积极开展“百万市民讲礼仪”活动，让“文明之花”在江城遍地开放。我们要做文明有礼的武汉人，是因为（　　） A．文明有礼能提高个人修养、促进社会和谐，提升武汉城市形象 B．做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄 C．是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准 D．市民的文明行为决定着国家的尊严 6． 张某、李某和苏某3人在八达岭景区游览时，在长城墙体上进行刻画留名，被文旅部列入旅游不文明行为记录“黑名单”，记录期限为3年。这告诫我们（　　） A．文明有礼是一个人立身处世前提 B．文明出游，要仪表整洁、落落大方 C．不讲文明礼仪就要承担法律责任 D．文明有礼是赢得他人尊重的唯一途径 7． 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，礼貌用语不恰当的是（　　） A．与朋友聚餐时，小吴因有事需先走，向大家说“失陪” B．小涛去看望小学老师，进门时对老师说“拜访” C．小刚借了同学一支钢笔，归还时说“请笑纳” D．小明请老师帮他修改论文时说“请赐教” 8． “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话的意思是（　　） A．是过于自尊自信的心理 B．人际交往的好坏取决于对待他人的态度 C．尊重他人是每个人都有的一种良好心理品质 D．在与他人交谈时，要尊重对方，使人感到暖意融融，而不是强词夺理，恶语伤人 9． 《荀子•修身》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们（　　） A．文明有礼是一个人立身处世的前提，关乎国家的繁荣昌盛 B．文明有礼，是人们行为的底线 C．礼仪周全，人们就能相互尊重、文明交往 D．做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明、举止端庄 10． 2022年6月1日，《榆林市文明行为促进条例》正式施行。该条例给不文明行为划出了“红线”，对情节严重的违规者给予相应的处罚，为执法者提供法律依据……下列同学的表现符合该条例要求的是（　　） A．小秦在景区游玩时，随意丢垃圾 B．小岭在阅览室看书时，在图书上乱写乱画做标记 C．小华乘坐高铁时，总是戴上耳机听音乐，以免影响他人 D．小山在动物园游玩时，越过护栏与梅花鹿一起合影留念 11． 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。下列能体现“礼”的有（　　） ①李华的校服干净整洁 ②王伟不听他人劝阻，在公共场所大声喧哗 ③晓东经常给同学起侮辱性绰号 ④同学向于丽请教问题时，于丽非常地谦虚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12． 2022年7月，在D2245次列车上，5个小孩上窜下爬，乘务员劝说孩子家长看管，家长却毫无反应。相邻乘客不堪其扰，只好“躲”到别的车厢。上述材料中的家长（　　） ①文明素养有所欠缺 ②没有做到换位思考 ③应该受到刑罚处罚 ④应该做到诚信待人 A．①② B．①④ C．②③ D．