1.2内环境的稳态导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

学科 生物 年级 高二 时间 课题 1.2内环境的稳态 课型 新授课 课时 第1课时 主备教师 学习目标 1. 尝试构建人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型。 2. 概述稳态调节的机制。 知识填空 1. 内环境稳态的影响因素: 随着外界 环境因素 的变化和体内 细胞代谢 活动的进行,内环境的各种 化学成分 和 理化性质 在不断发生变化。 2. 【探究.实践】模拟生物体维持pH稳定 (1)实验原理 在溶液中加入酸或碱, (如HPO/H2PO )能使溶液pH的变化减弱;与自来水相比,生物组织匀浆更类似于缓冲液。 (2) 实验目的 通过比较 、 和 在加入酸或碱后pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的。 (3)实验结果: 曲线图:以 酸或碱的滴数 为横轴,以 pH 为纵轴,画出各次实验中pH变化的曲线。 (4)实验结论: 比较以上三曲线的变化规律可知,生物材料的性质类似于 缓冲液 而不同于自来水,说明生物材料内含有 缓冲物质 ,因而能够维持pH的相对稳定。 3.内环境的稳态 (1)含义:正常机体通过 调节 作用,使各个 器官、系统 协调活动,共同维持内环境的 相对稳定状态。 (2)实质:内环境的每一种 化学成分 和 理化性质 都处于 动态平衡 中。 4. 对稳态调节机制的认识 (1)维持稳态的基础:人体各 器官 、 系统 协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。 直接参与稳态维持的系统有 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 和 泌尿系统 。 (2)调节机制: ①法国生理学家贝尔纳: 调节; ②美国生理学家坎农: 调节和 调节; ③机体维持稳态的主要调节机制(现代观点): 神 经—体液—免疫 调节网络。 问题探究 与内环境稳态失调相关的疾病都有哪些? (3)内环境的稳态失调的原因: ①人体维持稳态的调节能力是 有一定限度 的。 ②当 外界环境 的变化过于剧烈,或人体自身的 调节功能 出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏,危及机体健康。 5. 内环境稳态的重要意义: 内环境稳态 是机体进行正常生命活动的必要条件。 (1) 血糖 浓度和血液中的 含氧量 保持在正常范围内,才能为细胞代谢提供充足的反应物。 (2) 温度 和 pH 等都在适宜的范围内,酶才能正常地发挥催化作用。 1.关于“模拟生物体维持pH的稳定”实验的叙述中,正确的是( ) A.肝匀浆pH能维持稳定的90%来自Na+和Cl﹣ B.滴定时,要戴手套;有酸或碱溅到皮肤上,立即用水冲洗 C.一般以滴数为纵坐标,以pH为横坐标,绘制实验结果 D.生物材料的缓冲结果接近自来水组、背离缓冲液组 2.如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是( ) A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压 B.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 C.人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 3.人体能适应冬夏气温较大的变化,而人体的单个细胞却只能在37 左右的环境中生活。下列关于内环境及其稳态的说法中,不正确的是( ) A.内环境的稳态是生物对多变环境的适应 B.单个细胞适应环境变化的能力远低于多细胞生物 C.内环境稳态就是指血浆渗透压酸碱度、温度的稳态 D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 4.内环境稳态遭到破坏时,必将引起( ) A.渗透压下降 B.酶促反应加快 C.细胞代谢紊乱 D.水肿 5.随着生理学及其他学科的发展,稳态的概念得到了巩固和发展,下列关于稳态的说法不正确的是( ) A.在分子水平上,存在基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态 B.在细胞水平上,原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态 C.在器官水平上,存在心脏活动的稳态、消化腺分泌消化液的稳态等 D.在群体水平上,种群数量的变化存在稳态,生态系统的结构和功能存在稳态 1.2内环境的稳态-第1课时1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $$