辽宁省沈阳市第一二〇中学2023-2024学年高三上学期第四次质量监测物理试题

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2023-12-12
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沈阳市第120中学2023-2024学年度上学期 高三年级第四次质量监测 物理试题 满分:100分 时间:75分钟命题人:王云凯冯颖 校对人:徐艳艳 一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中第1-7题只有一项符合题目要求,每 小题4分:第8-10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选 错的得0分。 1.关于物理规律和方法的理解,以下说法正确的是() A.描述导电性能的物理量为电阻率P,P用国际单位制中的基本单位应表示为kg:m A2.s B.法国物理学家库仑利用库仑扭称研究出库仑定律,并且测量出静电力常量k的值 C.用比值法定义物理量是物理学研究常用的方法,其中a=E,1-? 1=已,B=一都属于比值定义津 D,电势差与电势一样,是相对量,都有正负值,都与零电势选取有关 2.如图为小明玩橡皮筋球的瞬间,小球正在向上运动,手正在向下运动,橡皮筋处于拉伸状 态。在橡皮筋逐渐恢复原长的过程中,小球一直在上升,下列说法正确的是( ) A.小球动能一直增加 B.小球机械能一直增加 C.小球一直处于超重状态 D.橡皮筋与小球构成的系统机械能守恒 3.1=0时刻,质点P从原点由静止开始做直线运动,其加速度α随时间1按图示的正弦曲线变化,周期为2。。 在0~3时间内,下列说法正确的是( A,t=24,时,P回到原点 B.t=24。时,P的运动速度最大 C.1=6时,P到原点的距离最远 D.1一时,P的运动速度与1=,时相同 4.如图所示,工人利用滑轮组将重物缓慢提起,下列说法正确的是( A,工人受到的重力和支持力是一对平衡力 B.工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力 C.重物缓慢拉起过程,绳子拉力变小 77777777777777777777777777 D.重物缓慢拉起过程,绳子拉力不变 试卷第1页,共5页 5.如图,一个固定正电荷产生的电场中,同一个正电荷g两次以大小相同、方 向不同的初速度从P点出发,分别抵达M点,N点,且9在M,N点时速度大小 也一样,则下列说法正确的有() A.P点电势大于M B.M点电势大于N C.q从P到M一直做减速运动 P D.M、N两点处电场强度相同 M 6.如图甲,“胸口碎大石”是民间杂耍的保留节目(危险节目,请勿模仿)。其原理如图乙所示,皮囊A放 置在水平地面上,上面压着一块质量M=54kg的石板,质量m=6kg的铁锤,以,=5m/s的速度,竖直向下 砸中石板,碰撞时间极短,铁锤与石板瞬间达到共同速度,之后忽略手持锤的作用力,且向下匀变速运动 2cm减速到零,取重力加速度g=10m/s2。则() A.铁锤与石板碰后瞬间达到的共同速度为0.55m/s B.铁锤与石板碰撞过程损失的机械能为75J C.碰后向下减速到零的过程,皮囊对石板的冲量大小78Ns 77777777777777 D.碰后向下减速到零的过程,皮囊对石板做的总功-7.5J 图甲 图乙 7.一带正电微粒从静止开始经电压U,加速后,射入水平放置的平行板电容器,极板间电压为U2。微粒射 入时紧靠下极板边缘,速度方向与极板夹角为45°,微粒运动轨迹的最高点到极板左右两端的水平距离分别 为2L和L,到两极板距离均为4,如图所示。忽略边缘效应,不计重力。下列说法正确的是( A.L:d=2:1 B.U:U,=V2:1 C,微粒穿过电容器区域的偏转角度的正切值为2 d 145 D.仅改变微粒的质量或者电荷数量,微粒在电容器中的运动轨迹不变 2L 8.我国发射的“嫦娥四号”登月探测器,首次造访月球背面,成功实现对地对月中继通信。如图所示,“嫦娥 四号”从距月面高度为100km的环月圆轨道1上的P点实施变轨,进入近月点为15km的椭圆轨道Ⅲ,由近月 点Q落月。关于“嫦娥四号”,下列说法正确的是() A.沿轨道运行的周期大于沿轨道运行的周期 地球 环月圆形轨道面 B.沿轨道Ⅱ运行时,在P点的加速度小于在Q点的加速度 C.沿轨道运动至P时,需制动减速才能进入轨道口 地月转移轨道 月球 D.在轨道上由P点运行到Q点的过程中,万有引力对其做正功,它的 动能增加,重力势能减小,机械能不变 环月椭圆轨道 试卷第2页,共5页 9.如图所示,水平地面上有一倾角为0-37的传送带,以vo16ms的速度逆时针匀速运行。将一煤块从 h33.6m的高台从静止开始运送到地面,煤块可看做质点,已知煤块的质量为m=1kg,煤块与传送带之间的 动摩擦因数为40.25,重力加速度为g10m/s2,sin37°-0.6,cos37-0.8,煤块由高台运送到地面的过程中, 下列说法正确的是() A.运送煤块所用的时间为4s B.摩擦力对煤块做的功为48J C.煤块相对传送带运动而产生的划痕长8m D.煤块与传送带之间因摩擦

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