第1章 丰富的图形世界 学业水平测试-【一课通】2023-2024学年七年级上册数学同步大考卷全程复习（北师大版）

全程复习大考卷!数学!!"!七年级上册!!!! $!! 第一章学业水平测试 !时间$*+分钟#满分$(++分# 题序 一 二 三 总分 得分 一!选择题!本题包括 (+小题%每小题 )分%共 )+分# "!下列物体给我们以圆柱的形象的是 "### ########### ########## ########## $% !% &% '% #!将下列平面图形绕轴旋转一周!可得到图中所示的立体图形的是 "### ###$% ####!% ####&% ####'% $!下列说法不正确的是 "### $%用一个平面去截一个正方体可能截得五边形 !%五棱柱有 (+个顶点 &%将直角三角形沿其某条边所在的直线旋转一周!所得的几何体为圆柱 '%将折起的扇子打开!属于%线动成面&的现象 %!下列图形中!能通过折叠围成一个三棱柱的是 "### $% !% &% '% &!用一个平面去截下列几何体!可以得到三角形截面的有 "### $%/个 !%.个 &%)个 '%(个 '!图 (和图 )中所有的正方形大小都相同!将图 (的正方形放在图 )中的 #"$! 某一位置!所组 成的图形不能围成正方体的位置是 "### $% # !% " &% $ '% ! 图 (#####图 )### 第 *题图 ## 第 4题图 ## #从左面看 从上面看 第 1题图 (!!必考题#如图是正方体的表面展开图!则与%话&字相对的字是 "### $%%跟& !%%党& &%%走& '%%听& )!一个几何体由 $个大小相同的小正方体搭成!其从左面看到的形状图和从上面看到的形状图如 图所示!则 $的值最小是 "### $%2 !%4 &%3 '%(+ *!下列四张正方形硬纸片!剪去阴影部分后!如果沿虚线折叠!可以围成一个封闭的长方体包装盒 的是 "### $% !% &% '% "+!如图 # 是一个正方体的表面展开图!小正方体从图 " 所示的位置依次翻到第 ( 格!第 ) 格!第 . 格!第 /格!这时小正方体朝上一面的字是 "### 图 # ### 图 " $%%梦& !%%水& &%%城& '%%美& 二!填空题!本题包括 *小题%每小题 .分%共 (1分# ""!如图是某圆柱体果罐!从它的正面看到的形状图是边长为 (+ ,-的正方形!该果罐侧面积为 ,- ) ! 第 ((题图 ## 第 ()题图 ## 第 (.题图 "#!!必考题#由一些大小相同的小正方体搭成的几何体从正面看到的形状图和从上面看到的形状 图如图所示!则搭成该几何体的小正方体最多有 个! "$!如图所示!把一个高为 (+厘米的圆柱切成若干等份!拼成一个近似的长方体!如果这个长方体 的底面积是 2+平方厘米!那么圆柱体积是 立方厘米! "%!下列图形能围成一个无盖正方体的是######!"填序号# "&!如图 # 所示!一个物体的外形是长方体!其内部构造不详!用一组水平的平面截这个物体时!得 到了一组 "自下而上#截面!这组截面的形状如图 " 所示!这个长方体的内部构造可能 是 ! 图 # #### 图 " "'!一个无盖的长方体包装盒展开后如图所示"单位),-#!则其容积为 ,-.! ## # # # # # # 号 学 ## # # # # # # 名 姓 ## # # # # # # 级 班 ## # # # # # # 校 学 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 三!解答题!本题包括 (+小题%共 *)分# "(!"2分#如图!一个几何体由 4个大小相同的小立方块搭成!请你分别画出从正面$左面和上面看 到的这个几何体的形状图! ")!"2分#如图!用平面截几何体可得到平面图形!在表示几何体的字母后填上它可截出的平面图 形的号码! 如""(!2!*#'则%"######'&" #''" #'(" #! "*!"2分#如图所示!用标有数字 (!)!.!/ 的四块正方形!以及标有字母 "!%!&!'!(!#!)的七块 正方形中任意一块!用这 2块连在一起的正方形折叠成一个无盖的正方体盒子!一共有几种不 同的方法( 写出这些方法所用到正方形所标有的数字和字母! #+!"2分#小明在学习了*展开与折叠+这一课后!明白了很多几何体都能展开成平面图形!于是他 在家用剪刀展开了一个长方体纸盒!可是一不小心多剪了一条棱!把纸盒剪成了两部分!即图中 的 # 和 " !根据你所学的知识!回答下列问题) "(#小明总共剪开了 条棱' ")#现在小明想将剪断的 " 重新粘贴