第1单元 生物和生物圈 学业水平测试-【一课通】2023-2024学年七年级上册生物同步大考卷全程复习（人教版）

全程复习大考卷􀅰生物􀅰ＲＪ􀅰七年级上册　 　 　 􀅰 ３　 􀅰 第一单元学业水平测试 (时间:６０ 分钟 满分:１００ 分) 题序 一 二 总分 得分 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题(本大题共 ２０ 小题ꎬ每小题 ２ 分ꎬ共 ４０ 分ꎬ每小题只有一个选项符合题意) １.下列各项中属于生物的是 (　 　 ) Ａ.生石花 Ｂ.通电能运动的机器人 Ｃ.不断长大的钟乳石 Ｄ.不断传播的电脑病毒 ２.下列诗句包含生命现象的是 (　 　 ) Ａ.竹外桃花三两枝ꎬ春江水暖鸭先知　 Ｂ.黄河之水天上来ꎬ奔流到海不复回 Ｃ.窗含西岭千秋雪ꎬ门泊东吴万里船　 Ｄ.春江潮水连海平ꎬ海上明月共潮生 ３.下列各项中ꎬ不属于生物共同特征的是 (　 　 ) Ａ.都需要营养　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ.都能运动 Ｃ.都能对外界刺激作出一定的反应　 　 　 　 　 Ｄ.都能繁殖后代 ４.关于生命现象与生物特征的对应关系ꎬ下列表述错误的是 (　 　 ) Ａ.绿色植物利用根吸收水分和无机盐———生物的生活需要营养 Ｂ.鲸需要时常浮出水面进行换气———生物能进行呼吸 Ｃ.含羞草受到触碰叶片合拢———生物能排出体内的废物 Ｄ.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫———生物具有遗传和变异的特性 ５.下列关于“校园生物调查”的做法中ꎬ不正确的是 (　 　 ) Ａ.要制订合理的调查方案 Ｂ.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物ꎬ只需注意较大的生物就行 Ｃ.调查到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类 Ｄ.调查时ꎬ全组同学要遵守规则ꎬ不要攀爬高处 ６.下列生物不是按生活环境划分的一组是 (　 　 ) Ａ.鱼和鲸　 　 　 　 Ｂ.猫头鹰和蝙蝠　 　 　 Ｃ.狗和水草　 　 　 Ｄ.鱼和水草 ７.造成“橘生淮南则为橘ꎬ生于淮北则为枳”和“春兰秋菊ꎬ夏荷冬梅”这两种生物现象差异的生态因素依次是(　 　 ) Ａ.温度和水分　 　 　 　 　 　 　 　Ｂ.温度和光　 　 Ｃ.水分和光　 　 　 　 　 　 　 　Ｄ.土壤和温度 ８.下列有关生物与环境的关系ꎬ叙述正确的是 (　 　 ) Ａ.“千里之堤ꎬ溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 Ｂ.杂草和玉米互利共生 Ｃ.仙人掌的叶退化成刺ꎬ是对生存环境的适应 Ｄ.青蛙的生活与昆虫有关ꎬ与温度、水分、空气等无关 ９.(传统文化)下列与“千里之堤ꎬ溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是 (　 　 ) Ａ.草盛豆苗稀　 　 　 　 Ｂ.大树底下好乘凉 Ｃ.骆驼刺根系发达　 Ｄ.北极熊皮下脂肪很厚 １０.在科学探究活动中ꎬ若实验结果不支持假设ꎬ后续做法错误的是 (　 　 ) Ａ.修改实验数据　 　 　 　 　 　Ｂ.认真分析原因　 　 Ｃ.重新进行实验　 　 　 　 　 　 　Ｄ.继续查找资料 １１.某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”ꎬ准备了 １０ 只鼠妇ꎬ并设计了如图所示的实验ꎮ 下列对本方案的 修改意见ꎬ正确的是 (　 　 ) Ａ.１０ 只鼠妇太多了ꎬ用 ２ 只就可以　 　 Ｂ.纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 Ｃ.纸盒底部两边都应该是细湿土　 Ｄ.没有错误ꎬ不需要修改 １２.下列选项中不属于生态系统的是 (　 　 ) Ａ.一片农田　 　 　 Ｂ.一个池塘 Ｃ.骆马湖里所有的鱼 Ｄ.生物圈 １３.达尔文曾有过下列描述:牛喜欢吃三叶草ꎻ三叶草要靠土蜂传粉ꎻ田鼠吃土蜂的蜜和幼虫ꎬ捣毁土蜂的巢ꎻ猫捕 食田鼠ꎮ 根据上述生物之间的关系分析ꎬ下列能正确表示一条食物链的是 (　 　 ) Ａ.阳光→三叶草→土蜂 Ｂ.三叶草→牛 Ｃ.土蜂→田鼠→猫 Ｄ.土蜂→三叶草→牛 １４.如图是小华同学制作的生态瓶ꎬ下列叙述错误的是 (　 　 ) Ａ.生态瓶中的水草是生产者 Ｂ.该生态瓶中没有非生物部分 Ｃ.生态瓶可视为微型生态系统 Ｄ.为使该生态瓶维持较长时间应放在适宜的光照下 １５.在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中数量最多的生物是 (　 　 ) Ａ.草　 Ｂ.鼠　 Ｃ.蛇　 Ｄ.鹰 １６.右图为某生态系统的食物网简图ꎮ 下列说法错误的是 (　 　 ) Ａ.图中数量最少的消费者是鹰　 　 　 　 Ｂ.该食物网中共有 ４ 条食物链 Ｃ.杂食性的鸟与昆虫间只有捕食关系　 Ｄ.该生态系统中的能量最终来自太阳能 １７.在一生态系统中ꎬ能构成食物链的 ４ 种生物的相对数量大致如图ꎮ 下列说法正确的是 (　 　 ) Ａ.该食物链能量的最终来源是② Ｂ.“②→①→④→③”可以表示一条食物链 Ｃ.当①的数量大量减少时ꎬ短期内对④没有直接影响 Ｄ.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链ꎬ那么③体内有毒物质积累最少 １８.在自然