2.制作校园生物分布图（课件+记录单+微课） 六年级科学下册 教科版
2023-12-12
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普通
内容正文：
2.2制作校园生物分布图
六年级下册第二单元《生物多样性》
聚焦
校园中到底有多少种生物？不同区域中生活的生物有什么不同？它们之间有什么联系？
活动一 ：交流、汇总调查结果
探索
各小组交流调查活动，并将调查结果汇总到班级记录表中。
活动二：利用二歧分类法对植物进行分类
探索
确定一个标准，将我们发现的校园植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。
探索
活动三：制作校园生物分布图
Administrator (A) -
研讨
1.校园中哪个区域生物种类较多？你认为是什么原因造成的？
2.校园中的动植物之间存在着什么有趣的关系？
给校园植物挂牌，并制作生物小报。
拓展
谢谢观看
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2.2《制作校园生物分布图》活动记录单
小组： 姓名：
活动一：统计各组调查结果，汇总到班级记录表中。
组别
区域名称
环境特点
生物名称
数量
备注
我的发现
活动二：利用二歧分类法对植物进行分类
(
植物1
)
(
植物2
)
(
植物3
)
(
植物4
)
活动三：制作校园生物分布图
编号+生物名称
(
教学楼
) (
中心花坛
) (
小树林
) (
足球场
) (
教学楼
) (
篮球场
)
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