专项4 解决问题-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年二年级数学上册(人教版)

2023-12-29
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专项 4           二年级数学·上册  第 1 页 二年级数学·上册  第 2 页 追梦专项四  解决问题 考点:乘法运算和加法运算的对比应用 1. 超市里的牙刷有一盒 4 支装的,也有一盒 8 支装的。 (1)两种牙刷各买一盒,一共有多少支牙刷? (2)如果买 4 盒 8 支装的,一共有多少支牙刷? 考点:表内乘法的实际应用 2. (1)全部坐满,能坐多少人?   (2)做 3 个蛋糕,需要多少个鸡蛋? 考点:100 以内的加法和减法的实际应用 3. 市民广场举办节目喜迎新年,其中舞狮的有 37 人,擂鼓的比舞狮的多 4 人, 擂鼓的有多少人? 舞狮的和擂鼓的一共有多少人? 考点:100 以内加减混合运算的实际应用 4. (深圳)快递站今天有 82 件快递需要派发,上午派发了 34 件,下午又新到 28 件。 现在快递站需要派发的快递有多少件? 考点:乘加的实际应用 5. 猫妈妈带着 4 只小猫去钓鱼。 它们一家一共钓了多少条鱼? 考点:表内乘法、100 以内的加法和减法的综合应用 6. 书包 72 元       地球仪 8 元       钢笔 9 元 (1)50 元买 5 个地球仪,够吗? (2)买 1 个书包和 1 支钢笔,付给售货员 100 元,应找回多少元? 五、 追梦专项三  图形与操作 一、填空。 1. 厘米  分钟  米  米 2. (   )(√ )(  )(√ )(√ )(  )                                                                      解题方法:角是由一个顶点和两条边组成的。 3. 20  8  【解析】时针走 1 大格是 1 时,分 针走 1 大格是 5 分。 4. 7:10  8:35  10:05  【解析】观察钟表中 时针和分针的位置,先根据时针的位置确 定“时”,再根据分针的位置确定“分”,合 起来确定是几时几分。 二、选择。 1. ②                                                                             知识拓展:从不同方向观察同一立体图形,所看 到的形状可能是相同的也可能是不同的。 2. ②  【解析】小雪 4:20 做完作业,5:30 去 练琴。 ① 3:35;② 5:00;③ 12:00。 故选 ②。 3. ②  【解析】1 米 = 100 厘米,100- 13 = 87 (根)。 三、1. 7  【解析】把尺子的刻度 0 对准线段 的一端,看线段的另一端对着刻度几, 对着刻度几就是几厘米。 2. 3. 4  4. (描法不唯一) 5.     6. 追梦专项四  解决问题 1. (1)4+8 = 12(支) (2)4×8 = 32(支) 2. (1)6×8 = 48(人) (2)3×9 = 27(个) 3. 擂鼓:37+4 = 41(人) 共有:37+41 = 78(人) 4. 82-34+28 = 76(件) 5. 4×8+18 = 50(条) 6. (1)5×8 = 40(元) 40<50,故够。 (2)100-72-9 = 19(元) 追梦专项五  重难易错专练 1. 1  6  【解析】8-2 = 6(厘米)。                                                                                         易错剖析:物体左端对准刻度 0,右端对着的刻 度到几就是几厘米,物体的左端对准其他刻度, 物体的长度=物体右端对着的刻度-物体左端对 着的刻度。 2. 4  6  【解析】3+2+1 = 6(条)。 3. 7  2  3  【解析】锐角:3+2+1+1 = 7(个) ;直角:1+1 = 2(个);2+1 = 3(个)。                                                                             解题方法:小于直角的是锐角,大于直角的是钝 角,利用三角板的直角测量判断。 4. 45  4  【解析】9×5 = 45(分钟);12-8 = 4 (时)。 5. (1)√ (2) ×  【解析】剩 3 个或 4 个角。 (3)√ 6. 36  47  【解析】41-5 = 36,38+9 = 47。 7. 54  【解析】72-53+35 = 54。                                                                             易错剖析:此题容易忘记加 35,错在只

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