辽宁省鞍山市第五十一中学2023-2024学年统编版九年级上学期12月月考历史试题

第51中学教育集团历史学科阶段性质量检测2023.12 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分） 1。古代世界人民造了辉煌灿地的文明成果。下表中的国家（地区）与文明成果对应正确的是 国家（地区） 文明点果 ①古编度 全字塔和大陆历 ②古巴北伦王调 《十三饲表编》 ③古希精 《议碳档比法典》 ⑤者扩马 罗场大免挂场 A.①② B.①④ C.23③ D.③@④ 2.8世纪初，法兰克王国宫相直理：号特进行改革。他将土地作为采延，分封给贵族，骑士和 教会，赐予采过者为封君，接受采色者为封臣。这表明，西欧的封建制度 A。以封君为绝对核心 B。以土地封写为钮品 C。以血缘关系为细带 D。按严格的等掇划分 3.实行民主制的耀典国家被称作“男性公民的供乐部”，这指的是雅典民主政治的 A。产生条件 B。主要内容 C。制度缺陷 D。进步作用 4。中世纪西胶王权软竭基督教会地位举足轻重：一些城市获得了自油中国专制主义中央集 权下统一多民族国家不断发展：阿拉伯帝回成为或教合一的国家：日本从中央集权走向幕府 统治。上述内容反映了欧亚大陆 A。中古文明的多样性 B。经济基础的一致性 C,东西文化的同源性 D。整济文化的互动性 5。某班同学在研时历史知识涉及到的关键词有“和地农场”“手工工场”“富格农民”“市 民阶层”等。他们研付的主题应该是 A。西威城市的发展 B。林督教的兴起 C。西款庄园的发展 D。西欧经济和社会的发展 6。阉读历史书籍需要关注书本目录。通过检素书本目录，可以明确历史阶段特征，把屏单元内 容主拉。读下图。你认为第五单元的日录应该是 第五单无 第13说画欧经济和社会的发展 吊14课文艺复兴运动 吊15课探寻折航路 第16深￥潮殖民棕布 A。封建时代的款测 B,走向近代 C。资木主义制度的初步确立 D。宽本主义制度的射展 九年历史第1真共。质 7.2023年11月20日。《环球时甘报》绘合报道，“一场为蚁隶制寻求暗偿的全球坛动已形 成。”据英国《卫报》8日报道。在加钠举行的峰会上，非洲联盟和加勒比共同体的代表们同 意定立一个全球黯偿帮金，双方组成“统一战线”，以推动做洲因家对数百年新跨大西洋奴来 贸易期间被奴夜的数百万非洲人进行正式道款并暗快，此报道与你所学习过的事一历史事件相 关 A。早期殖民掉夺 B,殖民争霸 C。三角贸易 D。鲁洲独立年 8。“1688年苹命，1789年革命，这两次革命不仅反映了发生苹命的地区即英法两国的要求， 面且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”“当时整个世界的要求”是 A。确立“王在法下”的原则 B.摆脱殖民压迫实现回家独立 C。扫清货本主义发展的停碍 D。定立货阶级民主共和回 9。之所以把美国内战和美国独立战争称为美国历史上的两次货产阶级革命，主要是因为 A,赢得了民肤独立，发除了奴求制 B。具有反殖民主义和封建主文的双重性质 C.推动了世界其他团家和地区货产阶级革命的保发 D。建立和巩固了贷本主义制度，有利于美国资本主义的发展 10。下列电影一美回独立战争电影《爱国者》、拉美殖民地电影《拉美独立战争)、印度电 影《起义》、《非暴力不合作)（甘地传），共同的主题较为合理的是 A。争取民族解放的斗争 B.亚非拉的独立之路 C.非暴力与民族复兴 D,资本主义制度的确立 11.对同类历史事件进行对比是学习历史的林本技能之一。从下面描述中可以得出俄、关两▣ 藏布的法律文的共同之处足 1861年，亚历山大二世须布了 林肯氟布《解液黑人虹案室 发除农数制的法令。头令规定：农 言》，宣布从1B63年元旦起，南方 款获得人身自由。可以我变身份 核乱地区的虹肃水述获得自由，并可 自由转换职业。 以以自由人身份加入北方军队， A。改变了国家性质 且.体现自由平等和民主的织则 C.解放了黑人蚁隶 D.为货本主义发展提供劳动力 12.年代轴有助于我们梳理历史发展的线素，下列历史年代精反映的主题是 161平 1868年 线国衣红材改罩日本听未拉刺 16404 17754 17894 1861年 美国内线 A。封建时代的世界 B.赏本主义制度的确立与扩网 C.走向整体的世界 D。共产主义运动的兴起与发展 九年历史第2真共。真 13.日本明治推新带给世界两重震蒸：第一重，明治惟所创透了东亚史上的发展奇迹，使日本 战为非西方体系的东亚强回：第二重，日本在发展道路上选择了战争模式，它发动战争并不像 中国一样是被动、消极的应对措施，而是主动的制度选择，这不但给中国等国造成重大伤害， 奇且造成日本大量的人员、财产损失和精神创伤。材料表明 A。明治潍新是日本走上战争道路的唯一照因 B.明治维新是日本在西方文化影响下进行的改革 C。日本明治推新的双重响。说明了历史发展具有复杂性 D。日本发动侵略战争是客观形式U所逼，与该国制度架构无关