22《四季之美》-【语文一起课件】小学语文五年级上册同步PPT课件（统编版）

我是小小旅行家 此次旅行共有五次打卡任务，请你作为小小旅行家，跟着地图的指引，带着全班同学一起去完成旅行打卡。 漫步鸟的天堂 寻找童年时光中的月迹 户外写生 欣赏四季之美 山水间行走的诗词 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，寒来暑往，四季轮回，大自然的变化让我们看到了不一样的美景，体会到不一样的趣味，这节课让我们一起欣赏四季之美，领会作者独特的表达。 打卡二 欣赏四季之美 部编版小学语文教材五年级上册第七单元第22课 四 四 四 季 季 季 之 之 之 美 美 美 活动一：跟着清少纳言感受四季 第1课时 清少纳言 （约966—约1025） 日本著名的女作家，具有深厚的和歌和汉学修养。真实姓名不详，“清”取自她的家族姓氏“清原”，“少纳言”为她在宫中的官职。著有《枕草子》，被后世誉为“日本散文鼻祖”，内容涉及广泛，行文自由，文字清丽，丰富地体现出清少纳言细腻的观察和审美情趣，充溢着作者本人所感受到的四季变化的微妙之美，以及日常生活中的琐碎小事的瞬间之美。 我们闻声而跳过来的小雀儿 在女人怀中睡着的幼儿 极小的荷叶和极小的葵叶 用幼稚的声音念书的八九岁的男孩 跟在母鸡后咻咻叫的白色长脚小鸡 《枕草子》 放在枕边的笔记本 短小的随笔 关于四季之美的诗文我们看过不少，请回忆一下，大部分人写四季之美都会选择写哪些有代表性的景物？ 百花齐放 万物复苏 春 天 绿树成荫 荷叶圆圆 夏 天 果实累累 落叶纷飞 秋 天 千里冰封 万里雪飘 冬 天 如果是你写四季之美，你会选择写什么？ 四季之美 春天最美是 夏天最美是 秋天最美是 冬天最美是 《四季之美》是《枕草子》里的第一篇随笔，这篇随笔的篇幅较短，因此，清少纳言写的时候首先要做的就是——选择，她选择写什么呢？是按照什么顺序写的？ 春天最美是 夏天最美是 秋天最美是 冬天最美是 黎明 夜晚 黄昏 早晨 她按时间顺序写了春夏秋冬四季之美，表达了对大自然及生命的热爱。 默读全文，找一找作者描写到的具体事物。先在文章中圈一圈，再完成下面的表格。 春之黎明 夏之夜晚 秋之黄昏 冬之早晨 清少纳言是怎么选择描写的景色的？ 每个季节选择写一个时间点。 每个季节不是选择写大家都觉得美的景物，而是选择写自己觉得最美的景物。 这篇散文文字很优美，在用词方面也非常独特，我们一起来读一读吧！ 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 点点归鸦 微微的红晕 熊熊的炭火 yùn tàn 漆黑漆黑的暗夜 qī qī 标红的这些词语有什么特点呢？ 叠词 认一认 旷 kuànɡ 怡 yí 凛 lǐn 冽 liè 逸 yì 心情舒畅，精神愉快。 心旷神怡 刺骨地寒冷。 悠闲安逸。 凛冽 闲逸 写一写 黎 lí 晕 yùn 漆 qī 幕 mù 愈 yù 旷 kuànɡ 怡 yí 逸 yì 免 miǎn “辶”从左、下包围“兔”，捺平伸托上。 yì 下部的撇起笔在扁“口”中间，竖弯钩要丰满。 miǎn 中间的撇、捺要舒展，托上盖下。 lí “人”撇、捺伸展，罩住下部。 qī 活动二：感受春天色彩渐变之美 轻声读描写春天的段落，春天黎明的天空，是什么吸引了清少纳言呢？ 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 天空鲜艳、变化的颜色吸引了清少纳言 这些颜色确实美，老师也来写一段话，把这些颜色写进去，你们比较一下，想一想：哪段话写的景色更美一些？ 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，漂着红紫红紫的彩云。 春天最美是黎明。东方有鱼肚色的天空，有微微的红晕，有红紫红紫的彩云。 为什么这一段写得更美呢？ 小组讨论：这些动词好在哪里？ 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，漂着红紫红紫的彩云。 “泛”字写出来鱼肚色是慢慢透出来的，和“一点儿一点儿”非常吻合。 “染”字让人感觉红色是一层一层逐渐浓起来、清晰起来的，像有人在画画。 “飘”字让人觉得这云很悠闲，很飘逸。 这三个动词让原来静态的画面动起来了，而且是缓慢的动，让人仿佛看到了天空色彩的变化过程，这种写法就是动态描写。颜色的静态描写和景物的动态描写相结合，呈现给读者一幅优美的春季黎明美景图。 背诵：春之黎明 春天最美是_______。东方__________泛着_______的______，染上______的______，漂着_________的__________。 活动三：感受夏天萤火微闪之美 第2课时 自由朗读第 2自然段，说一说：作者描写了夏天的几种夜晚之美? 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 ( )的月夜 (