25.少年闰土 第1课时课件 2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

25.少年闰土 统编版六年级上册第八单元 激趣导入 文学家鲁迅写了很多文学作品，短篇小说《故乡》就是其中的一个，我们今天就来认识一下小说中的人物——闰土 ，学习课文《少年闰土》感受我和闰土的纯真友谊。 1 2 初步感知文意，了解课文内容。 3 教学目标 会写12个生字。能正确理解词语。 有感情朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土的形象。 作者简介 鲁迅: (1881—1936) 浙江绍兴人，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，中国现代文学家、思想家、革命家。1918 年5 月，他首次以“鲁迅”的笔名，在《新青年》杂志发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》。 资料助读 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，反映了半封建半殖民地中国农村的衰败，农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。课文是小说中一段插叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。 知识拓展 《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说按照“回故乡——在故乡——离故乡”的情节安排，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 自读要求 自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？ 生字认读 生字游戏 郑 拜 租 厨 毡 羞 撒 缚 猬 伶 俐 窜 识字方法 比较识字: 跨——胯 撒——散 减一减： 橱-木=厨 湃-氵=拜 识字方法 熟字加偏旁 禾+且=租 扌+散=撒 犭+胃=猬 熟字换偏旁 伶-亻+王=玲 俐-亻+木=梨 缚-纟+亻=傅 同音辨析 撒 洒 字义：①散播，散布。②散落，洒。 组词：（撒种）（撒播）（撒施） 字义： ①把水散布在地上。②东西散落。 组词：（洒水）（洒扫）（洒泪） 交流发现 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 . 加点的字是多音字！ 多音巧记 撒 巧记：李可告诉我说，他有撒（sǎ）豆成兵的本领，结果事实证明，他在撒（sā）谎。 多音辨析 撒 读sā的时候，是“放开，发出”的意思。如：撒网。 读sǎ的时候，是“散播，散布”的意思。如：撒种。 多音巧记 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 正月里供祖像，贡品很多。 . 加点的字是多音字！ 多音积累 供 词语检测 毡帽 害羞 闰土 刺猬 播撒 伶俐 束缚 祭祀 秕谷 鹁鸪 獾猪 逃窜 竹匾 厨房 拜年 郑重 词语理解 祭祀： 值年： 装弶： 潮汛： 节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。 同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。 指安装捕鸟的用具。 受太阳和月球的引力作用，地球上的海水，每昼夜涨落2次。上涨时，就是潮。每逢阴历初一、月半，太阳、地球、月球在一条直线上，引力大，就涨大潮，称为潮汛。 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，我们真切地感受到闰土是一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年。 内容概括 以自己喜欢的方式快速读课文，想一想：课文主要讲了什么事？ 这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两个人的分别和友谊。 梳理脉络 梳理文章脉络，概括每一部分的内容。 第一段 （ 1 ）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。 第二段 （ 2-3 ）：写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。 第三段 （4-5 ）：“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了。 第四段 （6-18 ）：写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼等有趣的生活。 第五段 （ 19 ）：闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我”很怀念他。 课堂练习 缩写句子。 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 天空中挂着圆月。 2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 猹逃走了。 课堂练习 在括号里写出这是什么描写。 1. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。( )