第14课 文化传承的多种载体及其发展 课时作业--2022-2023学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第14课 文化传承的多种载体及其发展 课时作业 一、单题 1．清朝修撰《四库全书》后，七座官方藏书楼仿宁波民间藏书楼天一阁规制修建。乾隆曰：“故吾于贮四库之书，首重者经，而以水喻文，愿溯其源。且数典天一之阁，亦庶几不相径庭也夫。四库七阁名字均取水傍，虽镇江文宗，外似独异，而细籀其涵谊，则固寓‘江河朝宗于海’之意。”乾隆此话旨在强调（    ） A．修撰《四库全书》是盛世文化大典 B．对儒家传统文化的赞誉和接纳 C．对江南汉族知识分子的政治收买 D．加强对全国的思想文化控制 2．18世纪80年代，实科学校、专科学校和工业学校是德国这一时期的主要职业教育学校类型。德国公民普遍认为，具有某种职业资格是实现人才社会价值的先决条件。国家在教育方面，大力投入经费，推动义务教育，取得了巨大成功。影响德国这一时期职业教育发展的根本因素是 A．政府和社会大力推广职业教育 B．本国的文化传统和价值取向的影响 C．社会生产方式和经济发展水平 D．世界市场的形成对劳动者提出要求 3．下表所示为文献中有关雕版印刷术的部分记载。据此可以得出的合理推论是（   ） 记载 来源 “乡人朱并，素性佞邪，为俭所弃，并怀怨恚，遂上书告俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕俭” 《后汉书·张俭传》 晋惠帝永宁二年（公元302年），黄门侍郎刘景先表奏：“臣遇太白山隐士传洛机辟谷仙方……请将其方镂版，广传天下……” [清]陈芳生《先忧集》 “隋文帝开皇十三年（593年）十二月八日，敕废像遗经，悉令雕撰” [隋]费长房《历代三宝记》 A．早期雕版印刷术的用途较广泛 B．文献的记载与考古发现矛盾颇多 C．最早的雕版印刷品是政府文书 D．宗教活动为技术发明作出了贡献 4．尼日利亚独立后，政府大力加强对非洲历史文化的研究、以发掘民族传统精神财富和历史文化资源，尼日利亚的拉各斯大学、伊巴丹大学在非洲历史学研究、考古学和人种学研究和对非洲黑人传统口传文学等方面的研究成果享誉世界，尼日利亚政府的这些做法意在（    ） A．提高大学科研水平 B．提升民族自信心 C．培育国民文化素养 D．谋求非洲的霸权 5．张謇主张“实业救国”，他在家乡通州（今江苏南通）开办了大生纱厂、大达轮步（步即局）公司等多家企业和通州民立师范学校、通州女子师范学校、南通纺织专科学校等多所学校，使通州逐渐成为苏北的经济、政治和文化中心。这表明（   ） A．实业救国成为时代主流 B．实业和教育促进了城市发展 C．政府鼓励促进经济发展 D．名人效应使近代化迅速发展 6．18世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。这种状况（　　） A．标志着人文精神的滥觞 B．推动了文艺复兴的转型 C．体现了服务公众的职能 D．促进了近代科学的兴起 7．中国古代知识分子喜爱收骏古玩并研究“金石”证经补史，20世纪初，知识分子希望明确本国历史以增强国家凝聚力，强调文物对本国历史和文化的象征作用，脱离证经补史的经学传统。中国文物观念的转变（    ） A．推动了博物馆的诞生保护文化遗产 B．体现了历史价值与艺术审美的融合 C．反映了强调文化自信应对民族危机 D．加速了中国文物研究的科技化转型 8．1871一1873年，日本派出使节团出访欧美，随行人员记录了多国图书馆的情况。德国的“文库社”虽然归民众所有，“但是主要由政厅制定文库社的规则、选择图书和提供运转所需的经费。由于民众或者居住于州内的宗教派别的不同，各社多少存在一些差异。”材料可用于研究(   ) ①明治维新的特点②德意志宗教改革的推进 ③人文主义的兴起④近代公共图书馆的运营 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．为研究三国时代的历史，某同学找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟，其中属于第一手史料的是(　　) A．《三国志》 B．《三国演义》 C．《三国》 D．《三国英杰传》 10．约15世纪中叶，德国工匠谷登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上，创造出了金属活字排版印刷，并把造酒用的压榨机改装成了印刷机，代替了纯粹的手工操作，从而提高了质量和效率。这一发明（   ） A．有助于文化的大众化 B．带来印刷技术的第一次质的飞跃 C．受到工业革命的影响 D．促进了近代西方思想文化的转型 11．1912年7月，京师图书馆规定：“无论士农工商军界暨女学界，皆得入览”“惟不得污损剪裁及携出馆外”；1917年又作出“阅览室设有投函箱，阅览者如曾见有用图书为本馆所未备者，希即投函相告，本馆当量财力之所及，尽先购买”的许诺。上述举措（    ） A．适应了新文化运动开展的需要 B．为开启文化大众化提供了保障 C．体现了图书馆服务公众的职能 D．意欲构建适应时代的价值观念