10.2天下兴亡 匹夫有责（导学案）-【上好课】八年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

八年级上册 10.2《天下兴亡 匹夫有责》导学案 一、学习目标 政治认同:热爱劳动、认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱祖国主义精神; 道德修养:培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活意识和情感; 法治观念:尊重他人劳动权，积极履行劳动的义务。 健全人格:培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 责任意识:努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。 二、学习重难点 重点：知道如何发扬实干精神，助力实现中国梦 难点：了解劳动的意义与价值 3、 知识回顾 1、祖国在发展中所取得的成就与面临的问题有哪些？ 2、 我国如何对待发展中面临的问题？ 四、课前预习 （一）劳动成就今天 1．劳动的重要性 (1)劳动是财富的源泉，也是________的源泉。人世间的美好梦想，都是通过________实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (2)千百年来，中华民族素以____________闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、____________、创造性劳动换来的，中国人民用____________创造了今天的辉煌。 2．劳动者值得我们尊敬和学习的原因 (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为______________发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、____________、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们______________。 （二）实干创造未来 3．实现中国梦需要埋头苦干和接力奋斗 (1)把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人____________和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的______________。 (2)只有继续发扬________精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 4．青少年勇于担负历史重任 少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的__________，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、__________，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起____________，让青春绽放出绚丽的光彩。 五、课中探究 探究一： 劳动成就今天 阅读课本P108—109页内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。 1.劳动的重要意义是什么？ 2.为什么要尊重不同的劳动者？ 探究二：实干创造未来 阅读课本P110—111页内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 3.实干的重要性（怎样理解“实干创造未来”？） 4.青少年应该怎样担负起历史重任？（建设美好祖国，青少年应该如何做？） 探究三：合作探究 阅读课本110页“探究与分享”回答下列问题（小组讨论，解难释疑） 5.把中国梦变成现实，创造未来美好生活，必须发扬什么精神？ 六、课后巩固 1．新颁布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等目标。对学生来说，该举措有利于（　　） ①领会“幸福是奋斗出来”的道理 ②增强公共服务意识和责任感 ③培养美的理想、情操、品格和素养 ④提高生活自理的意识和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．从“晨兴理荒秽，带月荷锄归”到“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”……无论时代如何发展，我们始终崇尚劳动、热爱劳动。这是因为（   ） ①实干精神能创造美好未来 ②劳动是财富和幸福的源泉 ③要尊重体力和脑力劳动者 ④实干精神是时代精神核心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。凭借勤劳的双手，中国人民在中国共产党的领导下，取得了革命、建设、改革的伟大成就，全面建成了小康社会。凭借勤劳的双手，三峡工程竣工、“嫦娥”飞天、“蛟龙”潜海是众多劳动者经年累月的辛勤奋斗创造了“中国奇迹”。由此可见（  ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②个人的美好梦想，都是通过劳动实现的 ③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的 ④中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 4．有的年轻人喜欢给自己定目标，却很难做到。这些人看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔还会为自己的懒惰自责。下列古诗文对这些人能起到劝诫作用的有（ ） ①海纳百川，有容乃大        ②贫而无谄，富而无骄 ③功崇惟志，业广为勤        ④不驰于空想，不骛于虚声 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．马克思说：“劳动才是人