习作八：推荐一本书 （课件） 2023-2024学年五年级上册语文（统编版）

猜一猜 厚薄大小不相同， 世界万物都包容， 只要你能打开看， 增加知识力无穷。 谜语导入 书 好书是伟大心灵之富贵血脉。——弥尔顿 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 习作八：推荐一本书 学习目标： 1.推荐一本书，能介绍清楚书名等基本信息，重点写推荐理由，能分段写。 2.突出重点，能结合书中的情节、人物、对话等，把重要的理由写具体。 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪等。 习作要求 5 推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 把重要的理由写具体。 如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 1.向同学推荐读过的一本好书。 2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 审题指导 1. 全面、具体地了解自己要推荐的这本好书。 2. 想一想这本书最吸引你的地方是什么，你准备从哪个或哪几个方面推荐这本书，理清写作思路。 3. 分段表述，运用生动的语言把推荐的理由写具体。 4. 写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流一下，谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。 思路导航 这次习作该怎样写呢？ 习作指导 1、确定范围，推荐好书。 同学们读过很多书，究竟应该选择怎样的书向同学推荐呢？可以是内容健康、情节有趣的书；可以是语言优美、描写生动的书；可以是开发思维、启迪智慧的书；可以是陶冶情操、启迪思想的书……认真回忆自己读过的书，从中选择一本自己最喜欢的、印象深刻的推荐给同学。 我们小学生可以选择哪些读物呢？ 第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们能知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在陶冶情操的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。 第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。有位名人说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。” 读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有益的。 第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，(　　)可以让我们学到各方面的科学知识，(　　)可以启迪智慧，引导我们了解大自然，探索大自然的奥秘。 此外，还可以选读一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题时，可以随时向它们“请教”。 选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，你才能用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。(有删改) 书名、作者、出版社、出版年月，或者相关的评价等。 2、交代所推荐书的基本情况。 叙事类可交代清楚主要人物和情节；议论或说明类可交代清楚主要观点和知识点。 3、简单介绍书的内容。 可从内容的新颖性、情节的生动性、思想的启迪性等方面去说。 4、具体说明推荐的理由。 把重要的理由说具体。 确定好要推荐哪本书后，要仔细考虑推荐这本书的理由，即明确为什么要把这本书推荐给同学，是因为内容新奇有趣，还是因为语言优美生动；是因为情节曲折离奇，还是因为思想给人启迪……推荐理由可以只写一点，也可以写几点。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相 关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 把重要的理由说具体。 可结合书中的相关情节、人物对话或插图等来说明。还可适当引用书中精彩的片段来说明…… 神态 5、发出号召，推荐阅读。 最后再适当地介绍自己读完这本书后获得的启示，悟出的道理。发出号召，让同学来读一读你推荐的这本书。