23、鸟的天堂（课件） 第一课时2023-2024学年五年级上册语文（统编版）

人们喜欢把最美好的地方称为“天堂”。“天堂”是一个快乐的、幸福的、美好的地方，那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢？让我们带着这个问题，一起来学习巴金爷爷写的这篇文章吧！ 说“天堂” 让鸟儿自由自在、无忧无虑、快乐幸福生活的地方。 谈话导入 　　这是一株巨大的榕树，在广东新会市。这棵榕树已经有300多岁了，树身周围，许多粗细不等的树干纵横交错，共同支撑着巨大的树冠，占地面积达十几亩之多。一眼望去，郁郁葱葱的枝叶，浓阴蔽日，谁也分不清哪是主干，哪是分支，确确实实称得上是一片树林。白鹭、灰鹭等各 种鸟都喜欢聚集在这里，筑巢建窝，繁衍 生息。天长日久，这里竟成了最热闹的鸟 类聚居处。所以，著名文学家巴金爷爷到 这里游览之后，就给它取了这样一个十分 好听的名字：“鸟的天堂”。 23、鸟的天堂 学习目标： 1、会认“桨、桩”等3个生字，会写“桨、榕”等11个生字，会写“陆续、白茫茫”等10个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，四川成都人。我国现代著名作家、翻译家、社会活动家。主要作品有长篇小说“激流三部曲”——《家》《春》《秋》，长篇小说《寒夜》《憩园》等。 巴金 0 简介作者 学习任务一：朗读课文 扫清障碍 1.自读课文，要求： （1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。 （2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。 2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。 陆续 白茫茫 船桨 榕树 纠正 不可计数 照耀 木桩 涨潮 树梢 应接不暇 画眉 róng jiū yào zhǎng shāo méi xiá jiǎng zhuāng 我会读 jiǎng 桨 róng 榕 jiū 纠 yào 耀 zhuāng 桩 zhǎng 涨 tǎ 塔 shāo 梢 xiá 暇 méi 眉 pāo 抛 写一写 暇 xiá 巧记：你说假不假，日出人不见。 不要写成“目” 易写错 9 1.周末，爸爸带我去公园划船（ ）了。 2.妈妈计划（ ）明年买一所大房子。 划 huá （划船）（划桨） huà （划分） (计划） huà huá 多音字 理解词语的意思 ①查词典或工具书理解。 ②联系上下文理解词语。③运用找近义词或反义词的方法来理解。 天堂：比喻幸福美好的生活环境。这里指鸟的乐园。 陆续：表示前后相继，时断时续。 白茫茫：状态词。形容一望无边的白(用于云、雾、雪、个朋 大水等)。 不可计数：形容数量很多。 颤动：短促而频繁地振动。 不禁：抑制不住；禁不住。 应接不暇：原指美景繁多，看不过来 后形容来人或事情太多；接待应付不过来。 我理解 同学们边朗读课文边思考下面的问题：1、这篇文章总共分成了几部分？ 2、每一部分的主要内容是什么？ 学习任务二：朗读课文，理清结构。 写第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。 第一部分（1-9）： 第二部分（10-14）： 写第二天早晨经过“鸟的天堂”时看到的情景以及对它的留恋和赞美。 第一次去看到了一棵茂盛的大榕树。课文第7自然段第二句话写到“真是一株大树，树干的树木不可计数”。第二次看到了许多鸟，非常热闹。课文第13自然段，写的非常清楚。 再读课文，边读边思考：课文哪几个自然是写大榕树的？哪几个自然段是写鸟的？ 课文第5——9自然段写的是大榕树； 第10——13自然段写的是鸟。 默读课文，你看到的是一棵怎样的树和一群怎样的鸟？ 喜欢树的同学请你去研究研究树，喜欢鸟的同学请你去研究研究鸟。用简洁的语言概括树和鸟的特点。 大榕树 鸟 课文中主要描写了大榕树的什么特点？ 大 茂盛 写的是作者吃过晚饭后划船出游的情景。 夕阳西下，红霞满天，作者和朋友在平静的湖面上缓缓地划着船，船桨划过水面的声音很动听。作者的心情是平静、愉快的。 第1——4自然段写的是什么内容？读这几段文字，你能想象到什么画面？作者的心情是怎样的？ 前四个自然段写了什么。这与后文写“鸟的天堂”有什么关系？ 第1～4自然段：写晚饭后作者和朋友们划船出去游玩，描绘了一幅优美、轻松、自在的出游画面。写出了作者平静、愉快的心情。 作用：为遇到“鸟的天堂”作铺垫。 　　作者巴金和他的朋友 　 次经过鸟的天堂，第一次是在 　 　 ,第二次是在 。第一次看到了 ,第二次看到了 。 两 黄