专题14 非连续性文本阅读-备考2023-2024学年五年级语文上册期末真题知识点汇编（统编版）

专题14 非连续性文本阅读（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.（2023上·河南鹤壁·五年级期末）阅读材料，回答问题。 和平宣言（节选） 巍巍金陵，滔滔大江， 钟山花雨，千秋芬芳。 一九三七，祸从天降， 一二一三，古城沦丧。 侵华日寇，掳掠烧杀， 尸横遍野，血染长江。 三十余万，生灵涂炭， 炼狱六周，哀哉国殇。 1．从以上材料，我们能提取到以下关键信息： 南京大屠杀的开始时间是 年 月 日，其持续的时间是 周，在此期间受害的人数大约是 。 2．读完材料，你有什么感受？想一想，写一写。 2.（2023上·江苏淮安·五年级期末）非连续性文本阅读。 材料一：“一带一路”示意图。    材料二： 西汉时期张骞从长安出发，出使西域，开辟了丝绸之路，开启了一段辉煌的历史。我们的先果郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。 2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带“构想；10月，习近平总书记出访树芃芃（péng péng）的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。 1．从示意图中可以看出，“一带一路”指的是 和 。 2．开辟陆上丝绸之路的是 ，开辟海上丝绸之路的是 ，提出“一带一路”构想和倡议的是 。 3．“一带一路”的“路”包含 、 、 、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚 、 等紧紧地连在一起。 3．（2023上·广东梅州·五年级期末）非连续性文本阅读。 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德。请你仔细观察这张“中国青年志愿者”标志，按要求答题。 (1)“中国青年志愿者”标志体现了“热情献社会，真情暖人心”的主题。根据这一主题，你认为图片中黑色部分的颜色应该是 A．红色 B．黑色 C．白色 D．绿色 (2)你从这个标志中看到了什么图案？觉得有什么寓意？试着写出两条。 ①图案： 　    寓意： ②图案： 　    寓意： (3)每年的3月5日是中国青年志愿者服务日。下列公益广告语，你认为哪条不适合用于青年志愿者公益广告。 A．志愿服务遍华夏，爱心奉献传八方。 B．用我的努力，换取您的微笑。 C．志愿服务，造福千家万户。 D．金山银山，不如绿水青山。 4，（2023上·山西临汾·五年级期末）非连续性文本阅读。 古人眼中的读书观 【材料一】 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ——【宋】朱熹 【材料二】 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。 ——《观书有感》（其二）【材料三】 宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饥不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。 1．阅读材料一，对话古人，完成下列练习。 2．【材料二】中的哲理诗让我懂得了 。 3．阅读完三则材料，我猜测朱熹之所以能成为一个学识渊博的人，与朱熹的读书观是分不开的。判断下