7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一PPT 7.2 服务社会 第七课 奉献社会 核心素养目标 政治认同:弘扬感恩他人、奉献社会的美德，自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养：体味奉献的意义，培养奉献精神。 法治观念：增强劳动观念，爱岗敬业。 健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为； 责任意识：在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，用实际行动服务和奉献社会。 教学重点：服务社会的意义；怎样服务和奉献. 教学难点：增强社会责任感，培养责任意识。 义务植树 当志愿讲解员 小交警智慧交通 写春联、送祝福 你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。 （1）类似活动：①去敬老院帮助老人打扫卫生，给老人讲故事； ②周末去书店做志愿者；③捡拾公园草坪上和马路上的垃圾等。 （2）活动感受：“我”长大了，能够承担一定的责任，为社会做力所能及的事情，“我”实现了自己的人生价值。 奉献助我成长 PART 1 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。 曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 他的事迹对我们有什么启示？ 因为曹师傅的行为是为社会服务的行为。在社会生活中，有很多像曹师傅这样时时刻刻想着为社会作贡献的人，所以，曹师傅一旦发起这样的行动，就很容易影响到他人，很容易得到他们的支持。 卫国主权、英勇作战、誓死不屈。 挥洒汗水 忘我奉献 热心公益 关爱他人 脚踏实地 为民爱民 “七一勋章”获得者 在他们身上，生动体现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神。他们都来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。 思考：为了服务社会，他们付出了很多的时间、精力，甚至可能要失去生命，你认为这样做值得吗？为什么？ 服务社会的意义 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。我们每个人都享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 小方的经历给你带来怎样的感受？ 结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 （1）提示：参加“爱心天使”义卖活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 视野不断拓展 知识不断丰富 观察、分析、解决问题的能力不断提高 道德境界不断提高 人际交往能力不断提升 ……？ 服务社会的意义 （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。我们每个人都享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 奉献社会我践行 PART 2 1.活动开始前，组员小明觉得清理小广告是社区环卫工的责任，我们服务社会只要给他们送水就可以了，没有必要自己清理。请你劝说小明参与活动。 2.清洁时，你们发现很多小广告用手撕清理不干净，请你想个小妙招来解决。 3.天色近黑，小区还有不少小广告未清理，一些同学打起了 退堂鼓，觉得差不多得了，而你有些不一样的想法： 社会实践课上，你自愿加入了清理小广告组。 下面是你们小组在实践时遇到的问题，请你和小伙伴们想办法解决： 作为社区居民，我们承担着维护社区环境整洁的责任。我们要充分发扬主人翁意识，服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，亲身参与社会公益活动。 先使用专门的清洁剂使其软化，再使用刮刀或请卡片进行刮除。 应义无反顾地承担起责任，服务社会需要我们热爱劳动，全力以赴、精益求精，从实际出发，讲求实际效果。 思考：有同学认为：“中学生年龄还小，不需要服务社会，参加社会公益活动。” 提示：服务和奉献社会不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而在于参与社会公益活动的热