江西省井冈山市小学数学教师评价能力测评试卷2

井冈山市小学数学教师评价能力测评试卷 (本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟) 题号 一 二 三 四 五 六 总 分 得分 第一部分 课标部分 一、填空题。（共 25 分，每空 1 分） 1.在义务教育阶段，数学眼光主要表现为：抽象能力（包括数感、 量感、符号意识）、（ ）、 空间观念与（ ）。 2.改变过于注重以（ ）为单位的教学设计，推进（ ）教学设计，体现数学知 识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联。 3.量感主要是指对事物的（ ）及（ ）的直观感知。 4.每个领域的课程内容按“（ ）”“（ ）”“（ ）” 三个方面呈现。 5.“图形的认识与测量”包括立体图形和平面图形的认识，（ ）的测量，以及图形的 （ ）的计算。 6. 发挥评价的育人导向作用，坚持以评促学、（ ）。评价方式应包括书面测验、口头 测验、活动报告、（ ）、课后访谈、课内外作业、（ ）等，可以采用线上 线下相结合的方式。 7. 2022版数学课程标准关于学业水平考试的命题原则有坚持（ ），凸显育人导向；遵循课标 要求，严格依标命题；规范命题管理，加强（ ）。 8. 改变单一讲授式教学方式，注重启发式 、（ ）、参与式 、（ ）等，探索大单 元教学，积极开展跨学科的主题式学习和（ ）学习等综合性教学活动。 9. 在进行综合与实践教学时，可以结合（ ），以及与学生密切相关的校园生活、 （ ）选择内容，提高学生学习数学的兴趣、应用意识和（ ）。 10. 资源开发与利用要坚持（ )，将促进学生（ )作为首要任务， 从促进学生核心素养形成和发展的内在规律出发，为（ )提供有效支撑。 二、简答题。（共 8 分，第 1 小题 5 分，第 2 小题 3 分） 1.小学数学课程的课程理念包含哪五个方面？ 2.2022版《数学课程标准》课程内容增加了尺规作图，尺规作图的具体内容包含哪些？ 三、案例分析。（共 7 分） “综合与实践”第二学段主题活动《曹冲称象》是融入了数学知识学习的主题活动，请你从活动目标 和活动设计两方面来分析主题活动《曹冲称象》。 第二部分 数学知识部分 四、填空题。（共 22 分，每题 2分） 1．一个九位数，最高位是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上 是同时能被 2和 3整除的一位数，百位上是最小的合数，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作 ( )。 2．被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。 (1)他选育的杂交水稻一般可比普通水稻约增产 20%，也就是增产( )成左右。 (2)每年增产的稻谷，可为中国多养活 80000000人口，即( )万人口。 (3)目前，杂交水稻已在印度、孟加拉、越南、菲律宾、美国、巴基斯坦等国大面积种植，年种植面积达 800000 公顷，合( )平方千米，平均每公顷产量比当地优良品种高出约 2000千克，2000千克即( )吨。 3．a、b、c都是非零自然数， 12 14 11a b c 11 15 12     ，其中（ ）最大，（ ）最小。 学 校 ： 姓 名 ： 准 考 证 号 ： 得 分 ●- -- -- -- -- -- -密 -- -- -- -- -- -- -- -- 封 -- -- -- -- -- -- -- -- -线 -- -- -- -- -- -- -- 内 -- -- -- -- -- -- -请 -- -- -- -- -- -- -- 不 -- -- -- -- -- -- 要 -- -- -- -- -- -- -- 答 -- -- -- -- -- -- -- 题 -- -- -- -- -- -- -● 4．一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，则底面直径与高的比为（ ）。 5．四个完全一样的骰子的六个面上分别写着 1、2、3、4、5、6，它们叠放在一起（如图）排成一个长方 体，则数字 3的对面是数字( )。 6．在图中，圆的面积与长方形面积是相等的，长方形的长是 18.84厘米，圆的面积为( )平方厘米。 7．如图（单位：厘米），有 ABC三种规格的纸板各一批（数量足够多），从中选六张可做成一个长方体 （正方体除外），这个长方体的表面积是( )平方厘米。 8. 甲、乙两条船，在同一条河上相距 210千米，若两船相向而行，则 2小时相遇；若同向而行，则 14小 时甲赶上乙，则甲船的速度为( )千米/小时。 9. 一根木头平均锯成 5段，共需要 20分钟，平均锯一次需要( )分钟。 10．某校 242名学生组织军训，排成两路纵队，前后两位同学平均相距 0.8米（包括每人所占的位置）， 如果队伍每分钟前进 40米，现要过一座长 100米的桥，从排头上桥到排尾离桥共需( )分钟。 11．有一