精品解析：辽宁省大连市第十二中学2023-2024学年高二12月学情反馈历史试题

大连市第十二中学2023—2024学年度上学期12月份学情反馈 高二年级历史科试卷 时间：60分钟 分值：100分 一、单项选择题（每小题2.5分，共计75分） 1. 西周时期，周王经常进行巡视活动，奔波于王畿内外，驻扎于离宫别馆，巡至重要路线及地区，召见诸侯、处理政事以及征伐异族等。周王的活动意在（ ） A. 维系血缘宗族关系 B. 管控地方势力 C. 践行敬天保民思想 D. 推动民族融合 2. 下表为1832—1910年英国选举权的变化情况。对此解读合理的是（ ） 年份 等级选民数 选民占人口比例% 投票率 1832 813 3.3 1868 2298 7.5 1886 5734 15.8 1900 6731 16.4 746 1910 7694 17.0 86.6 A. 代议制发展呈现渐进特征 B. 国王照顾骑士和市民的利益 C. 武装斗争推动选举权扩大 D. 黑人奴隶制度处于合法地位 3. 在古代雅典，每个官员任职前必须宣誓他将公正、依法从政。雅典人视法律神圣不可侵犯，任何人违法都要受到法律的制裁，包括十将军在内。公元前5世纪，雅典许多显赫的政治家、军事家因触犯法律或遭流放，或被罚款，或被处死。这反映出，在古代雅典（ ） A. 重视构建平等公正的政治生态 B. 在法律面前都做到了人人平等 C. 政治精英在引领民主政治发展 D. 民主政治借助宣誓的形式实现 4. 下图是中央苏区的借谷票，下方写着“此票专为一九三四年向群众借谷充足红军给养之用”。在当年的秋收中，中央苏区用借谷票从群众手中借到谷物60万担。该事例可以用于说明当时（ ） A. 苏维埃政权赢得民众认同 B. 中国革命主导力量发生变化 C. 革命统一战线得到了巩固 D. “三三制”调动群众积极性 5. 1573年，明神宗即位，张居正为内阁首辅。为挽救明朝统治危机，他针对“宗室骄悠”、“吏治因循”、“边备未修”、“财用大质”等积弊，在政治、军事、经济上推行了一系列改革。下列关于张居正改革表述正确的是（ ） ①加快了北方各族人民的交融 ②以富国强兵为目的 ③增加了国家财政收入 ④张居正死后，改革几乎全部废止 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 6. 有学者指出，魏晋之时，“高门华阀，有世及之荣；庶族寒人，无寸进之路。”而到隋唐之时，天下士子以科举为唯一出路，科举遂成教育重心。作者意在强调唐代科举（ ） A. 推动了儒学复兴 B. 促进了阶层流动 C. 消除了门第观念 D. 加强了君主集权 7. 19世纪初，英国以党派为基础任用的官员，常因内阁重组或执政党更替而大批更换；19世纪中期后，英国出现不与内阁同进退的“文官”，不参加党派之争，一般终身任职，执行政府的决策，论功奖惩。这一变化（ ） A. 促进了决策权与执行权合一 B. 削弱了内阁行政权力 C. 调整了政府的行政运行机制 D. 导致了政党政治衰退 8. 1929年，国民政府公布的《考试法》规定："甄拔政府任用之公务员"的任命人员考试，适用于除政务官以外的中央机关至乡镇保甲的行政人员。高等考试，甄拔各项任职公务员，在京城举行，每年或隔年举行一次，主考官由中央特派。对这一规定理解最准确的是（ ） A. 体现了中西结合的特点 B. 具有较强党派性和政治性 C. 确立了文官考试的原则 D. 有助于激发官民的责任感 9. 如表是史书中有关秦法律制度的记载。这反映出秦的统治（ ） 出处 内容摘录 《汉书·刑法志》 “秦用商鞅，连相坐之法，造参夷之诛；增加肉刑、大辟，有凿颠、抽肋、镬烹之刑” 《汉书·刑法志》 秦始皇“专任刑罚，躬操文墨”，导致“赭衣塞路，囹圄成市” 《史记·李斯列传》 赵高鼓吹“严法而刻刑”，李斯奏言独断、督责、深罚诸义，不久便“法令诛罚日益刻深” A. 凸显神权和王权紧密结合 B. 呈现刑罚严苛的特点 C. 激化了统治阶级内部矛盾 D. 完善了基层社会治理 10. 如表是中古西欧主要法律的汇总，表明（ ） 法律类型 法律解读 教会法 是一种与宗教生活紧密相关的神权法 封建法 是关于封建领主和封臣之间关系以及依附土地占有关系的法律体系 王室法 是一种王国普遍适用的普通法 庄园法 是调整封建庄园内部庄园主和农民之间的关系以及农业生产关系的法律 城市法 是关于城市基本制度和市民生活的法律 商人法 是在11世纪、12世纪的城市自治运动中形成的 A. 法律呈现多元化的特征 B. 封建法律体系的逐步完善 C. 法律促进世俗权力强化 D. 教会法是其他法律的纲领 11. 1982年，我国宪法将“公民的基本权利与义务”从1954年宪法的第三章改