11《牛郎织女（二）》（教学设计）-统编版语文五年级上册

五年级上册《牛郎织女(二)》教学设计 学习目标: 1. 快速默读课文,掌握主要情节,把握人物形象。 2. 理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心,懂得劳动才能创造幸福生活的道理。 重难点: 1. 重点:快速默读课文,掌握主要情节,把握人物形象。 2. 难点:理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心,懂得劳动才能创造幸福生活的道理。 教学过程: 一、导入 同学们,我们上节课学习了《牛郎织女(一)》,知道了牛郎和织女在老牛的帮助下,结为了夫妻,过上了幸福的生活。可是,王母娘娘知道后大怒,将织女抓回了天庭。那么,牛郎和织女最终的结局会是怎样的呢?今天,我们就来学习《牛郎织女(二)》,看看他们之间又发生了哪些故事。 二、生字学习,我会读: 1. 牛(ni ):老牛、黄牛、奶牛。造句:农场里养了许多奶牛,每天都能产出大量的牛奶。 2. 郎(l ng):新郎、郎君、货郎。造句:今天是新郎和新娘的大喜日子,他们在酒店举办了一场盛大的婚礼。 3. 织(zh ):纺织、织布、编织。造句:奶奶擅长编织,她经常用毛线给我织围巾。 4. 女(n ):女孩、女儿、女士。造句:那个小女孩正在公园里快乐地玩耍。 5. 二( r):二手、二胡、二审。造句:这把二手吉他的音质非常好,价格也很实惠。 6. 会(hu ):会议、会面、机会。造句:我们将在明天的会议上讨论这个重要的议题。 7. 母(m ):母亲、母爱、母校。造句:母亲总是无微不至地关心着我,让我感受到了深深的母爱。 9. 三、生字学习,我会写: 10. 1. 俭(ji n):笔画顺序:撇、横、竖、横折、横、横、横、竖、横折、撇、点、撇、横折弯钩/横斜钩。组词:俭朴、节俭、勤俭。 11. 2. 皇(hu ng):笔画顺序:点、横、竖折、横、横、竖、横折、横、横、横、竖、横折、撇、点、撇、横折弯钩/横斜钩。组词:皇帝、皇宫、皇后。 12. 3. 偎(w i):笔画顺序:撇、竖、竖、横折、横、竖、横、横折钩、撇。组词:依偎、偎依、偎傍。 13. 4. 衰(shu i):笔画顺序:点、横、竖折、竖、横折、横、横、撇、横撇/横钩、捺。组词:衰老、衰减、衰败。 14. 5. 珊(sh n):笔画顺序:横、横、竖、提、撇、横折钩、点。组词:珊瑚、珊珊、珊瑚礁。 15. 6. 瑚(h ):笔画顺序:横、横、竖、提、撇、横折钩、点、横、横折钩、撇。组词:珊瑚、瑚琏、珊瑚岛。 16. 7. 礁(ji o):笔画顺序:横、撇、竖、横折、横、撇、横折钩、点、横、点、撇、横折弯钩/横斜钩。组词:礁石、暗礁、珊瑚礁。 17. 8. 筐(ku ng):笔画顺序:撇、横、点、撇、横、点、横、横、横、竖、横折、横、撇、横折弯钩/横斜钩。组词:竹筐、箩筐、筐子。 18. 拗(ni ):笔画顺序:横、竖钩、提、横折钩、撇。组词:执拗、拗不过、拗口。 四、作者简介 叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894 年 10 月 28 日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。 叶圣陶代表作有童话故事《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。1988 年 2 月 16 日在北京逝世,享年 94 岁。 四、深入课文,详细讲解 【第1自然段讲解】 这段话描述了牛郎和织女结婚后的生活。 从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。他们两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。这表明他们共同努力,相互扶持,过着简单而幸福的生活。 转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩,一个女孩。这展示了他们家庭的壮大和幸福。 到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。她告诉孩子们天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。这一系列描述展示了织女对人间生活的热爱和满足,她珍惜与家人在一起的时光,享受着大自然的美好。 两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声“妈妈”,回过头来又叫一声“爸爸”。这表明孩子们对父母的爱和依赖,也反映了家庭的温馨和幸福。 她乐极了,可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。这显示出织女内心的忧虑和担忧,她担心自己的外祖母会找到她,打破她现在的幸福生活。 这段话通过对牛郎和织女生活的描写,展示了他们的幸福和满足,同时也揭示了织女内心的忧虑和担忧。 【第2自然段讲解】 这段话描述了老牛在临死前与牛郎的对话以及老牛死后牛郎和织女的反应。 一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪,说:“我快不行了,不能帮你们下地干活.....我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披