内容正文:
基于课标,立足双减
13.2《内能》
※课堂作业
1.关于内能和温度,下列说法正确的是( )
A 0℃的冰块内能为零 B 温度高的物体,内能一定大
C 物体内能增加,温度一定升高 D 物体温度升高时内能增加
2.关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是( )
A 扩散现象只能发生在气体与液体中
B 固体很难被压缩,说明分子间存在斥力
C 物体吸收热量,温度一定升高
D 0℃的冰块内没有内能
3.在0℃的房间内,放在地面上的铅球( )
A 具有机械能 B 没有机械能 C 具有内能 D 没有内能
4.下列实例中,属于通过做功改变物体内能的是( )
A 搓手会发热 B 用冷水冷却热鸡蛋 C 晒太阳取暖 D 给热咖啡加冰降温
5.下列描述的现象中,是利用热传递来改变物体内能的是( )
A 天冷时,人们通过相互搓手让手发热 B 冬天,用热水泡脚变得暖和
C 将铁丝反复弯折,弯折处发热 D 钻木取火
6.图所示的情形中,利用热传递改变物体内能的是( )
7.厨房里包含有很多物理知识,下列说法正确的是( )
A 蒸包子时看到的腾腾热气是汽化现象
B 将冷饮(冰棍)从冰箱里拿出时,感觉到“粘”手是凝固造成的
C 番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加
D 煲鸡汤时,当汤沸腾以后,把炖汤的火调小是为了降低汤的温度
8.为了描述物体运动的快慢,我们将物体运动的路程与所用时间的比值定义为速度,这种方法是物理学中常用的比值定义法.我们在学习下列物理概念时:①温度,②热量,③功,④重力,⑤压强,⑥功率.其中用到比值定义法的是( )
A ⑤⑥ B ③④ C ①② D ③⑥
9.如图所示,瓶子里装有少量的水,用力打气,瓶塞向上跳起,瓶内有白雾产生.白雾是_______形成的.瓶塞向上跳起过程中,瓶内气体_______,温度降低,内能减小;其能量转化情况与四冲程汽油机的_______冲程相同.
10.为了推进文明城市建设,彰显广安新风貌,学校举行了“美化我们的家园”实践活动,同学们用砂纸擦除校园周边的“小广告”.擦除过程中感觉砂纸发热,这是通过_______的方式增加了砂纸的内能,此外,改变物体内能的方式还有_______.
11.做功和热传递都可以改变物体的内能.给自行车轮胎打气的气筒连续使用一段时间就会发热,这是由于_______使气筒的内能_______(第二空选填“减少”或“增加”).
12.“热”字有着多种含义,有时表示温度,有时表示热量,有时表示内能。请说明以下例子中“热”所表示的含义:
(1)两手摩擦,会感到发热:_____________;
(2)物体吸热,温度会升高:___________;
※课后作业
1.图甲中一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,这是通过_______的方式使玻璃筒内空气的内能增加,温度升高。图乙是通过_______的方式把试管里的水加热至沸腾。
2.在如图所示的漫画中,老人和小孩的感觉虽然不同,但从科学的角度看,两幅图都说明了________可以改变物体的内能,图中的小孩从滑梯上滑下,他的机械能________,内能________。(后两空均填“增加”“不变”或“减少”)
3.们在端午节有包粽子的习俗,煮粽子是利用_____的方式增大粽子的内能;粽香四溢,说明分子在不停地做无规则的_____。
4.如图所示的实例中,改变物体内能的方式与其它三项不同的是( )
5.下列现象利用热传递改变物体内能的是( )
A 快速弯折铁条,铁条变折处变热 B 公园中的石凳被太阳晒热
C 两手互相摩擦时手发热 D 刀具在砂轮上磨得发烫
6.如图所示,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是( )
A 试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小
B 抽去玻璃隔板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大
C 给瓶内打气,瓶内的空气推动塞子跳起来时,瓶内空气的内能增加
D 厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小
7.将图中注射器的活塞迅速压下时,密封气体温度升高,说明它的( )
A 内能增加 B 分子动能减少
C 分子热运动减慢 D 内能转化为活塞的动能
8.两个物体紧靠在一起,而没有发生热传递,那么它们一定具有相同的( )
A 热量 B 温度 C 比热 D 质量
9.飞机在万米高空飞行时,舱外大气压比舱内气压低。要使舱内获得新鲜空气,必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中,压缩机对空气做功,空气的( )
A 温度