7《包身工》课件34张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

授课教师：山间明月 包身工 他们是一群年龄在14-18岁之间的农村姑娘，绝大多数来自苏北和绍兴。在上世纪30年代，这些女孩因生活贫穷困苦，父母无力养育他们，受包工头的诱骗，签订了包身契。包身工们会被送到日本人在上海开设的纱厂做苦工，沦为替包工头赚钱的机器，不仅要在充满噪音，尘埃和湿气的环境中承担着强度最重的劳动，还面临无端的打骂，身心的虐待和摧残。这些地位低，待遇差，痛不欲生的女孩子们如同奴隶一般，命运极其悲惨。 一、导入 报告文学在我国是三十年代新兴的一种文学样式，它以散文手法报导真人真事，它的特点是新闻性与文学性的有机结合。 夏衍包身工 D 一、导入 暑期上映的电影《孤注一掷》，在上映当月票房就高达35亿，是什么原因让这部电影那么火呢? 首先是因为这部电影取材于缅北真实诈骗案例，这一社会问题早已得到社会各界的关注;其次是因为这部电影中很多逼真的场景，让观众身临其境般地体会到缅北诈骗的恐怖。(原因) 电影可以通过画面和音效让观众直观的感受故事场景，但报告文学是文字性的，创作于1935年的《包身工》，我们88年后再次阅读，能感受到包身工们悲惨的生活状况，坐者是如何做到的? 接下来的课，我们要探究的就是这个问题的答案。 二、比较阅读 报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，也可以写问题。 B 夏衍包身工 网友仿写《包身工》 已是腊月了，5点，天还黑着，月亮还高高的挂在天上，鸽子般的小屋里的生物已经开始蠕动了。 “起来，起来，懒虫们!”一位烫了卷发有着尖嗓子的，五六十岁的女人，大喊着似是生气的。“还躺着，快收拾下楼!”在那不足十几平方米的小格子里住了快10个人，跟着那女人的喊声，在那寒冷的空气里，他们很快就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来，打哈欠，叹息声，寻衣服，穿错了别人的鞋，叫喊，在那人头攒动的连门都不曾有的坑上很响小便，青春期女孩所共有的害羞的感觉，在这群“学习机器”之间已经很迟钝了。 那个五六十岁的女人对着起的稍慢的机器说了几句，转身又向另一群骂着。 蓬头，睡眼蓬松的“机器”们冲出，自来水龙头边挤满了人，手捧些冷水浇在脸上，这些人姓名是被忽视的，小屋门上的号码被算是他们的名字了，“4227，快点，不想住了是吧?”那女人又叫着。 这是山河四省的一所高中，或者说一座“高考工厂”，高高的上面带着双层铁丝网的水泥墙，严密地封锁的“工厂”，一座座6楼的窗户上带有铁丝网的楼里，在这里一层小10个屋，一个屋平均有几十个乃至上百个“学习机器”，所以除了老师和几个校领导，这工厂的墙卷里住了几千个“机器”。 但是他们的正式名字却是“高中生”，他们已经有一种奇妙的方式被他们的父母送到了这个“工厂”，每年特别是中考后，这些学校里有些人脉的老师就会亲自或带人到家长中间去，让他们多年来那三寸不烂之舌，去游说那些望儿女成龙凤的家长们。 “还用说，住的是独立卫浴，每个宿舍都有空调，教室里也冬暖夏凉，吃的是四菜一汤，军事化管理成绩低进高出。家长朋友们，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，上三年高考定有好成绩，这好机会别人给我贿了钱我也不让去，咱们是朋友，我还能骗了你吗?” 这样说着，那些孩子可不必说，就是他们的父母也会怨恨自己，当年没有这样的机会了，于是在准备好的合同上签了字，交了学费，这事儿便是定了。 五点半之后，夜还是那样的黑，晓星也依稀可见。学校的那水泥路上已被这些着急忙慌的学生们挤满了，今天的风不太冷，大约就是这些生活在死水一般的空气里的人们，仅有的天惠，他们嘈杂起来，有的在公共水龙头边舀水，有的抓紧梳了两下本来就不长的头发。查考勤的老师，拿着一叠叠簿子，懒散的站在班门口。 网友仿写《包身工》 但桌子并不多，其实即使有更多的桌子，屋里的人也没有时间坐下来慢慢悠悠的吃一顿早饭，他们蜂窝似的买了一碗饭。就四散的蹲或站立在路上或门口。做值日扫卫生区的日子，有时候连一点吃饭的时间都没有。他们只能眼睁睁的看着别人吃完饭，然后饿着肚子做工作。 两年前的双减政策，使学生们想要追求更轻松的生活，学校对于这种父母急切希望取得成绩的“机器”的需要突然增加起来。为保持学校已有的成绩，对他们减轻负担吗?用温情主义吗?不，不，他们所采用的方法只不过是用那些被父母强制送来的“机器”代替那些普通学生而已。 第一，这些“机器”是要绝对服从老师的管理的，所以他们根本没有学或不学的自由，他们的成绩就是老师的工资提成，所以即使在生病的时候，老师也会很可靠的替学校和家长服务，用辱骂甚至