精品解析：北京市第二中学教育集团2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

北京二中教育集团2023—2024学年度第一学期初三语文学科阶段检测 一、基础·运用（共23分） 2021年是鲁迅先生诞辰140周年。学校组织同学们在鲁迅博物馆开展“致敬大先生——鲁迅”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊。 1. 栏目一：仁者猛士。下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成小题。 ①鲁迅先生是近代以来我国文化艺术界最有影响力的人物，是我国思想文化战线上一面光辉的旗帜。1918年5月，他在《新青年》杂志上发表了我国第一篇现代白话文小说《狂人日记》，以笔为武器打响了反抗封建文化的第一枪。从此，他以先进的思想、犀利的笔锋、战斗的精神，在半殖民地半封建社会与各种反动落后势力进行斗争，（ ）地批判旧世界，（ ）地呼唤新世界，（ ）地建设新文化。 ②鲁迅先生一生致力于救国救民，时刻关注国家和民族的前途和命运，承担起“启蒙”与“救亡”的历史责任。他坚持真理，追求光明，同敌人进行坚决的斗争。他深知革命事业不可能一帆风顺，但“即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。”【甲】 ③“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生最生动的写照。他始终与人民站在一起，【乙】与人民血脉相连，为人民大众呼告呐喊。他说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”他关注“不幸的人们”，对他们给予极大的同情；他关心青年，特别重视发现和培养青年作家的，常以自己的言行鼓舞青年。鲁迅先生坚定的人民立场、敢于斗争的战斗品格、深沉的爱国情怀，是新时代建设民族精神、凝聚中华民族伟大复兴力量的宝贵财富。 （1）在文段括号内依次填写词语，最恰当的一项是（ ） ①不遗余力②毫不留情③满怀热情 A.①②③ B.②③① C.③②① D.①③② （2）有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的一项是（ ） A.【甲】。” 【乙】、 B.【甲】”。 【乙】、 C.【甲】。” 【乙】， D.【甲】”。 【乙】， （3）画线句作为总结句，有两处表达欠妥，请修改。 修改：__________ 2. 栏月二：博学多才。下面是一位同学参观鲁迅博物馆后写下的一段话。请阅读后完成小题。 鲁迅先生在众多领域都颇有建术。在文学创作、文艺批评、文化历史研究、古籍校勘整理等方面，他都有开拓性贡献；他酷爱美术，喜爱钻研汉画像和碑帖，喜爱书籍装帧设计，还是篆刻高手，晚年大力倡导中国新兴版画运动，成就了一批杰出的青年版画家……他一生研习不辍，留下600多万著译文字、3万多页手稿，收藏金石拓片6000多张、古今中外版画4000多幅。他以无限的热忱、不懈的努力创造出惊人的成绩，令人感佩！ （1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字读音也有疑问。下列判断错误的一项是（ ） A.“术”应写为“树” B.“校”应读为“jiào” C.“帖”应读为“tiè” D.“辍”应写为“缀” （2）同学们对语文教材中与鲁迅相关的作品进行了梳理，下列表述不恰当的一项是（ ） A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自其中。 B．作家萧红在《回忆鲁迅先生》中以多个片段记录了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，展现出一个富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 C．鲁迅借《中国人失掉自信力了吗》批驳了“九·一八”事变后一些人对于抗日前途的悲观论调，指出“我们有并不失掉自信力的中国人在”。 D．《呐喊》是鲁迅的小说集，其中塑造了闰土、双喜、衍太太、孔乙己、范爱农等生动而典型的人物形象。 3. 栏目三：不朽丰碑。《有的人》是诗人臧克家在1949年为纪念鲁迅逝世13周年而创作的一首诗。阅读这首诗的节选，根据你的积累判断诗句理解和分析不正确的一项是（ ） 有的人活着 他已经死了： 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 A. 诗句中第一组“活”与“死”指躯体活着，但灵魂已腐朽；第二组“死”与“活”指虽然失去了生命，但精神永存。 B. 通过“有的人”的鲜明对比，诗句突出了两种人截然不同的生命状态及人生目的，表达了诗人对他们命运的深切担忧。 C. 诗句写了两种人对待人民的态度，热情讴歌了那些“俯下身子给人民当牛马”的人，他们虽死犹生，永远活在人民心中。 D. “情愿作野草，等着地下的火烧”形象地表现了先生及像他一样的人甘愿在斗争中献身的精神，表达了诗人的崇敬之情。 4. 参观展览后，同学们在专刊留言区写下了自己的感受