7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

老年人如何跨越“数字鸿沟”？ 新课讲授 观看了视频及上述图片，请思考：上图中车站为什么要设置“无健康码”通道？老年人在生活中可能会遇到哪些“数字鸿沟”？如何帮助老年人跨越这些鸿沟？ 第七课 积极奉献社会 第三单元 勇担社会责任 7.1关爱他人 自学导航 ★关爱他人的意义 （为什么） 02 关爱的含义和表现（是什么） 01 ★怎样关爱他人 （怎样做） 03 请大家仔细阅读课本P75-79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 4 第一目 关爱他人是一种幸福 PART 01 01 5 我们周围的关爱瞬间······ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 一、关爱他人是一种幸福 生命里的关爱故事，分享那些生命里被关爱的瞬间…… 不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助，还有那些不期而遇的温暖…… 6 1、关爱他人的含义、表现及特点 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 特点：关爱无时不在，无处不在。 爱 护 关 爱 关 心 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 思考一：材料中有哪些关爱他人的做法？请找出来。 思考二：此时老人心里什么样的感受？面对老人的谢意，售票员、司机和车上的乘客又会有什么样的感受？从中你体会到关爱具有怎样的作用？ 8 思考一：材料中有哪些关爱他人的做法？请找出来。 思考二：此时老人心里什么样的感受？面对老人的谢意，售票员、司机和车上的乘客又会有什么样的感受？从中你体会到关爱具有怎样的作用？ 提示：①售票员：提醒司机等一等，赶紧上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”②司机：打开车门让售票员下车去接老人。③乘客：纷纷给老人让座。 提示：①老人心里充满感动、感激、温暖，售票员、司机和车上的乘客会感受到人间的美好、快乐和幸福。②作用：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 9 对他人 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 对社会 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 对自己 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 为什么要关爱他人？（意义/重要性） 二、关爱他人是一种艺术 11 中学生 心怀友善，关心、帮助他人。 路旁老爷爷 自行车主人 心怀善意，道义上给予中学生支持和关怀。 了解事情原委后，心怀善意，感谢他人。 心怀善意 ①关爱他人，心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。 如何关爱他人？ 我想把我的零花钱捐出去，又觉得太少了 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 捐？不捐？ 情景二：来到教室，几个同学正在谈论向贫困山区孩子献爱心的事。小强 听了 他们的言论觉得都有道理。大家如何看待他们的观点并说明理由。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 这位女孩把压岁钱和珍爱的书捐给贫困山区的孩子，说明她是一个尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 值得赞扬 中间这位男孩的观点是错误的，因为关爱不分年龄大小，贵在有爱心，小孩子应该从小养成献爱心的习惯。 右边男孩的观点也是错误的，我们虽然不认识他们，但是他们有困难，我们就应该尽自己所能帮助他们，让他们感受到社会的温暖，别人的关爱。 遇到类似的情况，我会尽自己所能，去帮助他们。 ②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在爱心。一个人的能力有大小，但只要尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 如何关爱他人？ 2022年3月起，南京理工大学启动"暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。 “暖心饭卡”项目“暖”在哪里？ 考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心; 3.如何关爱他人？ ③关爱他人，要讲究策略