第一单元作业整体设计 2023-2024学年统编版语文八年级上册

读新闻,写新闻,做新闻人 ——八年级上第一单元新闻作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 八年级 第一学 期 人教社统 编教材 活动 探究 单元组织方式 自然单元 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 品尝新闻美食 任务一 新闻阅读 2 横向比较阅读 本单元六则新闻 3 新闻报纸实地演练 补充新闻资料 4 走入第一新闻现场 任务二 新闻采访 5 新闻我来写 任务三 新闻写作 6 十佳新闻播报大“PK” 任务三 新闻写作 二、单元分析 (一) 课标要求 1.识字与写字:在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的 行楷字,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的审美价值。 2.阅读与鉴赏:在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推 敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能 提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。阅读新闻和说明 性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息 。 阅读科技作品,还应注 意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法 。能利用图书馆、 网络搜 集自己需要的信息和资料,帮助阅读。 3.表达与交流:多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特 征,有自己的感受和认识,表达力求有新意。注重写作过程中搜集素材、构思立 意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力。写作时考虑不同的目的 和对象。根据表达的需要,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略, 条理清楚地表达自己的意思。根据生活需要,写常见应用文。 4.梳理与探究:注意表情和语气,使说话有感染力和说服力。根据需要调整 自己的表达内容和方式,不断提高应对能力。讲述见闻,内容具体、语言生动。 复述转述,完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演 讲,有自己的观点,有一定说服力。讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、 有根据、有条理。能听出讨论的焦点,并能有针对性地发表意见。能提出学习和 生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划。能从书 刊或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。 关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问, 相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 (二) 教材分析 本单元是部编版教材八年级上册的活动 探究单元,由三项任务和一项口语 交际构成。 任务一是新闻阅读,六篇文章作为典范的新闻作品,都秉持“用事实说话” 的原则,但不尽相同。《消息二则》和《首届诺贝尔奖颁发》是新闻中的消息, 结构清晰,事实准确言简意丰,又蕴含着作者的态度观点,后者堪称“倒金字塔 结构”的样本,平实严谨。《“飞天”凌空》是新闻特写,选择新闻横断面进行 描写,语言生动,使人有现场感。《一着惊海天》报道我国航母舰载战斗机的首 次