8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命可以永恒吗 第八课 第一框 运用你的经验 我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 探究与分享 思考： 在上面的生命故事中，两个同学表达了哪些共同的感受？ 他们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 我有过三次“蒙难”呢：第一次，是我出生时体重太轻了，家里人都以为我活不了，还是奶奶把我养活了；第二次，是我吃饭时不小心把鱼刺卡在喉咙里了，是我姑姑想办法弄出鱼刺救了我；第三次，是我走路不注意，差点儿掉进一个深坑，幸亏我妈妈一把抓住了我，才没掉下去。 在抗日战争时期，我太婆去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿，打中了我太婆，就没有我爷爷了。连我爸爸都会有了，哪里还会有我！ 相关链接 面部 基因密码 指纹 探究与分享 你想回到过去哪段时光？为什么？ 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ _______年_____月_____日我的生命已用去_______天， 我的生命只剩下_______天。 算后，自己的第一感受是：______________________。 算一算，想一想 生命也是短暂的。 ①生命来之不易，每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运 ②生命是独特的，每个人的生命都不可替代 ③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返 ④生命也是短暂的。 生命的特点P89-90 （我们为什么要珍惜生命？生命的认识、特点？ 为什么说生命不是永恒的？怎样理解生命？） 思考问题 1、每个人的最终结局都是死亡，你怎么面对死亡？ 2、如果，你的生命只剩下一点点，你打算怎样做？ 8 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 2.谈谈你对“生死”的理解？P91 (对死亡的看法？) 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ——臧克家 抛砖引玉 二、生命有接续 自然生命（身体生命） 01 社会生命 02 精神生命 03 生命的分类 生命有接续 知识拓展 11 1.个体生命是人类生命的接续 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂， 但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 新知新解 生命有接续 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 生命有接续 01 02 04 03 我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，而且在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果 14 生命接续有内容 人类生命的接续 社会关系的接续 精神上的接续 身体上的接续 生产经验 优秀文化 ……. 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 如何理解“生命有接续” 16 面对生命的接续，我们应该怎么做？ （3）我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 （2）在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。 （1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到 个位置，担当一份使命 课堂练习 一、选择题 1. 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人的生命都是独一无二、不可替代的，都有自己的风格和特点。这表明人的生命具有(　　) A.短暂性 B.独特性 C.智慧性 D.社会性 B 2. 罗曼·罗兰说过：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。”这告诉我们生命是(　　) A.短暂的 B.独特的 C.来之不易的 D.不可逆的 D 3.“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”从这些诗句中，我们能感受到（　　 ） A．人的生命具有独特性 B．生命是顽强的，也是脆弱的 C．生命是大自然的奇迹 D．在时间的长河中，生命是短暂的 C 4. 生命是短暂的，下列名句能体现这一观点的是(　　)