内容正文:
夫子
山长
高堂
椿萱
第三单元 师长情谊
我的老师我来“说”
幼儿园时的老师
初中时的老师
小学时的老师
回忆不同时期的老师,老师在你心目中的形象有变化吗?
(可以从你观察到的教师日常工作、性格、对你的帮助等方面)
走近
老师
”
第六课 师生之间 第一框
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怎样正确认识教师职业?
新时代对教师提出的要求是什么?
老师具有不同风格的原因?
怎样对待不同风格的老师?
阅读课本P60-64页,独立思考以下问题的答案,并用铅笔做出简单标记,时间为3分钟:
01
02
03
04
01
了解教师职业
你认为老师是做什么的?
“师者,所以传道授业解惑也。”
(1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
韩愈
传授道理
教授学业
解答疑惑
1、教师工作的特点?
你认识这个证书吗?
教师资格的认定
笔试
面试
你知道如何才能成为一名老师吗?
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
(2)在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。(3)给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
1、教师工作的特点?
时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
——摘自第30个教师节习总书记在北师大讲话
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
新时代好老师的标准 P62
特点:
①教师是一个古老的职业。②现代教师已发展成为一种专门职业。
③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(“四有”)
作用:
①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。(P60引言)
1. 教师职业的特点和作用( P61)
为什么会有风格不同的老师的呢?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
你喜欢什么风格的老师呢?
面对风格不同的老师,我们应该怎么办?
风趣幽默
段子手型
知识渊博
教授型
慈父慈母
情怀型
怎样看待不同风格的老师?我们要如何与他们相处?
探究与分享
①我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。
风格不同的老师
2.正确对待
课堂小结
走近老师
了解教师职业
风格不同的老师
人类文明的主要传承者之一
承担教书育人使命的专业人员
工作理念和工作方式随时代发生变化
老师具有不同的风格
尊重差异,接纳不同
学会与不同风格的老师相处
好教师的标准
随堂练习
D
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随堂练习
A
D
19
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