第2讲 中古世界的多元面貌 导学案--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

专题九第2讲 专题九：古代文明的产生与发展及中古时期的世界 第2讲：中古世界的多元面貌 Log 【课标要求】 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。 【知识梳理】 考点一：中古时期的欧洲(5—15世纪) 一、西欧封建社会 （一）西欧封建社会的建立 1. 灭亡；（476年） 2. 迁徙后建立了一系列王国。 （二）基本特征 1、政治： 制度 （1）产生与发展：是社会动荡和 的产物；8世纪后逐渐与封土联系在一起。 （2）内容： ① ：授予土地者为 ，领取土地者为 。 ② 的义务与权力： a.义务：效忠 ，服兵役； b.权力：土地事实上的 ，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 （3）结果：国王或皇帝与 联系起来，成为西欧社会的统治阶级，为王权加强、建立中央集权提供可能性；但也导致政治上出现了不同程度的 局面。 思考1：完成下面表格，比较封君封臣制度与西周分封制。 2.经济： 制度 （1）庄园：中古西欧基本的 组织，也是 组织。 （2）内容： （3）基本特征： —易形成 局面。 思考2：概念解释——农业庄园式劳作 3.思想： 的神权统治 （1）经济：拥有大量土地，并可征收 ； （2）政治：是最大的有组织力量，形成了等级制度；（ 制度， 与 并立—— ） （3）文化：控制教徒的精神生活，严重束缚了人性。 ①基督教文化： a.载体：阐述教义的《 》和研究教义的 ； b.目的：用 论证 ，维护教会和封建主的统治；（ 哲学） c.思维方式：源自 哲学。 ②文学艺术： a.受《 》影响; b. 文学和 文学：反映了 时代和 时期的社会生活。 （代表： 文学—《 》； 文学—《 》。） ③影响：继承了 的哲学、法律和科学知识传统，为 、 和科学革命奠定了必要的基础；但受 控制，少有 成就。 （三）西欧封建社会中后期的变化——王权与城市 1.王权的加强 （1）初期：权力分散，王权软弱； （2）中后期：王权加强，孕育统一力量。 ①原因：社会环境逐渐稳定，经济增长。 ②途径： （如：英国）；借助 和 等手段扩大王室领地（如：法兰西）。 ③表现： a.英国：15C晚期，逐渐形成较为强大的王权；（ 王权： 制度） b.法国：14C初，进入 阶段；15C晚期，基本完成了统一，王权得到强化； c.15C末， 和 的形成。 （3）影响：为西欧 的发展奠定了基础。 2.城市的兴起 (1)时间：10—11世纪起 (2)原因：西欧封建社会走向稳定； 获得一定发展（农业： 增加， 提高； 复兴和繁荣）。 (3)人口构成： (4)城市的自治： ①原因： 受到 的剥削和压迫； ②获取自治的方式： 。 ③影响： a.有利于 的发展，推动 的产生； b.一定程度上促进了 的强化与国王的 事业； c. 兴起，推动 事业发展。 （四）西欧封建社会的基层管理 1.庄园（主要基层单位） （1）管理