精品解析：湖北省恩施市白杨坪乡初级中学2023-2024学年七年级上学期生物学11月月考试卷

2023-2024学年七年级上学期生物学11月考试题 一、选择题（本大题共20小题，共60分） 1. 绿色植物的光合作用是地球上其它生物的（ ） ①食物来源 ②氧气来源 ③空气来源 ④能量来源 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下面是每隔一段时间测定其中的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度（a）和氧气（b）含量，正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 如图，若将植株甲叶片的主叶脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位不呈蓝色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（　　） A 二氧化碳、水 B. 水、叶绿体 C. 水、光 D. 光、二氧化碳 4. 构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有( ) ①叶肉细胞      ②保卫细胞     ③叶表皮细胞 A. ① B. ②③ C. ①② D. ①②③ 5. 如图为某同学总结的光合作用公式．据图分析可知光合作用（　　） 二氧化碳+水+氧气 A. 有光和无光时都能进行 B. 把简单的有机物转变成复杂的有机物 C. 原料是二氧化碳、水、光 D. 把光能转变成化学能储存在有机物里 6. 多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　） A. 上表皮细胞内含叶绿体多 B. 下表皮气孔分布多 C. 靠近下表皮的海绵组织里含叶绿体多 D. 靠近上表皮的栅栏组织含叶绿体多 7. 下列有关光合作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 B. 光合作用是一切生物生存根本保障 C. 光合作用能维持大气中的碳 氧平衡 D. 合理密植有利于提高光合作用的效率 8. 绿色植物的光合作用是（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量 9. 雾霾天气会导致农作物的光合作用速率下降，其主要原因是（    ） A. 光照强度减弱 B. 土壤肥力下降 C. 吸收二氧化碳过多 D. 吸收水分过多 10. 有一种白萝卜裸露在地上的部分是绿色，而埋在土里的部分是白色，出现这种现象的主要原因是（　　） A. 叶绿素的形成需要较高温度 B. 叶绿素的形成需要光 C. 叶绿素形成需要空气 D. 叶绿素的形成需要土 11. 生活中，我们经常将蔬菜、水果放在冰箱里进行低温保存，这是因为（ ） A. 温度低，减少细菌病害 B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C. 温度低，促进光合作用积累 D. 温度低，蒸腾作用弱 12. 下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是（　　） A. 植物移栽后进行遮阴 B. 栽花或种庄稼都需要松土 C. 刚收获的粮食堆放一段时间会发热 D. 在地窖中储存蔬菜时通入二氧化碳气体 13. 冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是（    ） A. 增强光合作用  B. 提高蒸腾作用  C. 降低呼吸作用 D. 提高呼吸作用 14. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（　　） A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 15. 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表，其他光照，栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是（ ） 平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 A. 甲地比乙地夜间温度低，所以甲地甜瓜夜间糖分消耗较少 B. 乙地甜瓜白天光合作用强，夜晚呼吸作用也强，比甲地积累糖分多 C. 乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸作用强，几乎不能积累糖分 D. 比起乙地的甜瓜，甲地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物更多 16. 有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是 A. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体 B. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 C. 光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量 D. 合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用 17. 图1的甲、乙两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化情况，图2表示气孔的两种状态，有