4.4.4生物的变异课件2023-2024学年济南版八年级生物上册

传给后代。 【变异的类型】 根据变异产生的原因分: 相同的玉米种子分别种在不同的土壤中,长势不同是什么原因引起的?这种变异属于什么变异? 2.不可遗传变异:由环境因素导致的,没有遗传物质的改变,不能遗传给子代。 根据变异对生物体自身是否有利分: 1.有利变异:有利于生物体自身生存的变异。 2.不利变异:不利于生物体自身生存的变异。 短脖子变异被淘汰 长脖子变异生存下来 利于物种进化 【生物变异的意义】 二、遗传变异在实践中的应用 经过太空育种的特大冬瓜重达一百千克 太空冬瓜 【太空育种】 染色体加倍的草莓(上)与普通草莓(下) 【诱变育种】 【杂交育种】 利用变异的方法: 1.选择、培育自然的有利变异; 2.用杂交的方法获得新品种; 3.采用诱变措施,培育新品种。 变异对人类的实践意义 有人说:“如果没有能遗传的变异,就不会产生新的生物类型,生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断地进化。”你认为这种说法有道理吗?请谈谈你的观点。 拓展延伸 课堂小结 生物的变异 变异的概念 变异的类型 变异的意义 遗传变异在实践中的应用 按引起因素 是否对生物有利 不可遗传变异 可遗传变异 有利变异 不利变异 杂交育种 诱变育种 太空育种 随堂训练 1.下列实例中,能够遗传的变异是( ) A.一对孪生兄弟,老大长期在野外工作,老二长期在室内工作,结果老大肤色黑,老二肤色白 B.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小 C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙 D.有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子 D 2.有利变异是指( ) A.对人类有益的变异 B.可遗传给后代的变异 C.对生物自身生存有利的变异 D.可以提高产量的变异 C 3.下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是( ) A.