第三章 数据的分析 考点梳理与复习-【一课通】2023-2024学年八年级上册数学同步大考卷全程复习(鲁教版 五四制)

2023-12-11
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第三章考点梳理与复习 6,某公可需招脚一名风工,对成者甲、乙,丙从笔试、面试.体能 考点三众数 三个方而进行量化考核甲,乙丙各项得分如下表(单位:分): 2一组数据为1,53,4,56,这组数据的众数、中位数分划为( 考点一平均数 笔 面试 体能 A.4,5 B.5.4.5 C5.4 D.3,2 1.(易错是)某校华行敢脉比挥,?位评委给各班的选于打分,去掉 甲 85 80 75 1若一园数据23x,5,7的众数为7,则这图数据的中位数为 一个最高分,去掉一个最低分,再算出其余5个评委的平均数 乙 80 90 73 西 3 79 0 翼是这个选手的量日斜分小红的每分情况如下:9,64,9.和, A.2 B.3 C.5 D.7 《)限据笔其,面试、体能三个方面得分的平均分,从高判低喻 965.971,9的.9.75马,3.那么小t红同学的最后得分是() 14在辽宁号航诗的某次出御调练中,某喜行大队8架鹿或机的飞 皂三名皮羽者的排名周序: A.9.69 B.9.70 .9.71 0.9.72 行训练次数如下(单位:次):7,6,6.45,6,7,5,这组数据的众 (2》溪公可规定笔其,面试,体能得分分群不得低于0分 2.一组数据456,u,6的平均数为5,则m,4的平均数为( 数是 80分,0分.并按60x,30%,10%的比例计入总分(不计其 A.4 H.5 C,8 D.10 5小明的爸爸是个“健步走“达动爱好者,他用手杭软件记录了 他因素条件).请你说明谁将被录用 3,某中学随机地倒查了0名学生,了解他们一同在校的体有银丝 某个月(潮天)每天能壶走的步数,并将记录结果绘制域了如 时间.结果知下表所示: 下统计表: 时间/小时 3678 步数/万步1.11.21.341,5 人数 1015203 天数375123 测这0名学生这一周在校的平均体有最蒋时问是( 在每天所走的步数这组数据中,众数是 。中位数 .6.2小时 0.6.4小时C.6.5小时 ?小时 是 考点二中位数 4.有学校为了量刷学生积极参加体育银练,规定体育科日学期成 考点四从统计图分析数据的焦中着药 7.一组数据-3,1,0,1,2的中位数是 领满分们分,其中平时表联(早漫.课问操),期中考试和期术 1(如图是限据我市某天七个整点时的气湿绘林成的统计图.期 A.0 B.1 C.1.5 D.2 号试成情按比例3:245计入学期总成绩甲,.乙两名同学的各 这七个整点时气盟的中位数和平均要分别是 8.《易错题)在课外话动中,有旧名同学进行了投篷比赛,限每人 项或靖下,期 1.30,28 投0次,投中次数与人数如表所,则这10人投中次数的平均 学生平时表现/分 切中考试W分 博表考试/分 B.26,26 数和中位数分别是 甲 96 91 86 C.3t.30 乙 82 97 90 投中次数 678910 D.26,21 时时调 人数 33211 A,甲,乙二人的总成蜡都是即分 7.(高错题》一个文具店的采购人贞购述一就不同价格的文具 A5.7.7 B6,4.7.5 C.7.4.7 D.7,4.7.5 H.甲,乙二人的总成销都是想分 盒,它们销售价分别为10元,20元0元、40元和50元,销售 C甲的总成销是0分,乙的总成蒙是册分 9,若一组数据1,,2,3,4的平均数与中位数相同,期:的值不可 情况如阁所常这就文具金售终的平均数是元,众数 D.甲的总成绩是册分,乙的总成靖是W分 能是 是 中位数是 5.某小组6名学生的平均身高为。,规定超过“m的部分记 4.0 B,2,5 ,3 D.5 为正数,不足:山的郭分记为负数,仙门的身高与平均身高的 10一个样本数据按从小到大的额7排列为3,14,19,年,23,2了, 差值情况记录如下表: 2,其中中位数为22.则x为 4.21 B.22 D.23 学生序号 12345 身高差值/cm+2+3-1一4-1 11.如果一祖数第4,之,36的平均数是4,那么这组数据中位 据比判断.2号学生的身高为 数是百/ 全程复习大考座·数学,口·八年短上号 8.为了解某校人年领登生的物理和生物实验操作情况,脑机推 5.为了考察甲、乙两种玉米的生长情况,在相同的时间,将它门 年圾 平均数/分 中位数众数 查了0名同学实险操作的得分,银据花收的样本数据,制作了 种在同一块试袋田里,经出一段时间后,分则抽取了10床幼 风年领 83 u 85 下面的条形统计图和鼎彩统计图 指,测得苗高如下(单位m》 儿年圾 85 80 人数 甲8,12,8,l0,13.7.12,11,10,9 (1)根据图示求出表中的。= ,= 乙11,9,7,7,l2.10.11,12.13,8 (2)结合两个年级复赛或绩的平均数和中位数,分析博个年级 《1》厚韩玉米的高度相对较

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