内容正文:
第二单元知识点梳理与复习
9,小闲和小屑是同同学,竿习上镜们的成蜻总是排在肝绿的前两名:足球场上,德门一攻一守,配合震
倦假是竟争对干。又是花的期友。可见,在作竞争和友前的关系上。下列认灵正确的是()
知识点一,友演与成长间行
①友谊必美以对方为中心门学之利没有真定的友谊发竞争并不必然药害友谊国正确的是争会激
1.〔势学释)每个人的生昌忽面要发情的渔润。下具诗句作体现保厚支情的是
的我们共同进步
A传花潭水深千尺,不及狂伦送我情
B,5时花需用,根期乌惊心
A①第
B.2
c.2④
n.5④
G.本是风根生,相图何太急
.雅言寸章心,授得三春军
与黄学得友交往是中学生活中的重餐内荐,以下反陕的是两位同学的交友经历:
2.“正衡量”密的是一种健康乐藏,积横向上的南力和情感,是杜合生话中积根向上的行为。下列再友利
◆李无性格孤的,平常不爱规活,总是称我秋位,上深无精打我,常雪不交作业,老师竹轮评表军也不
“我”的影响中,属于正能量的是
起炸用。烟不到自从他和洛泼开满的小军交上发限后,背说充此复了,小军经常和地计瓷学可问鹅,
①小乐见多广止我电开扬了最界2小华不想上落育课,我电开始不喜攻体有误了
正小解性格开朗
还和他一起单如雄线文缘海精。和析地。季第复得爱说爱实了,两人的学可或情也标直线上升
乐现,和触相处我也变都店了④小鸣和小售有点手盾.我也展看不理小集了
(1李某的1步让你路相列什么
A①2
B.①3
G.④
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3.小堂原本性修内网,成端较差,和同班同学小期成为好期友后,小益变帮开明积吸,学习送多靓大。这说明
A月友对个人的型响很大
B我们要与所有人城为好阴发
◆美某膏常旷渠女同吧玩群或。一天,他益国吧见得正开妇时息然及线了。比时,考边的一使“大
G,明友能唇曲我解决所有的问恩
小管以后可以不用和儿他人交在了
导”一赚气”地皆些了他。就这杯,吴某和这位“大号”或了友。在“大哥”的多欢引请静迫下,吴某如入
4.〔教材微编随)对仁者如财,对若正己面丘发,发有不中,不怨姓已者,反求请已有已矣理解正的是〔)
了艳们的成名国伏,东专了儿超盗省发枰,后械合安机美例事椅园
A友前不是一成不堂的
(2)从李某和吴某的交友经历中你明白了什么道理:
品,意争井不必答伤害友葡,关复是我们对待克争的志度
C.友前是平等的,议向约
友谊不使爱有晾则
5.友馆是人生永的话圆下列对友谊的古语解,无确的是
1山.银据漫氧,回容何题
序号
古讲
理的
五值是一收不皇两:
发红灵判
D
友直,发廉,女多国整刻
要与正直线信见机广的人交明女
2
左直可以市来快乐和
有期自越方米,不东乐手
友谊可以带来快乐,体相生命的美好
竟争伤害在童巧
君子之必夜加水
真正的友谊不可以有克争,意争公街客友留
请常对友谊做出提请,国客上连问圈。
土为妇已者先
友自苦要信任相鬼域,我们要为明友数任何事
A①2
B.13
C.④
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6,俗话说“有细间享,有雕门当”:文人面客说“的牙不作的期请.千古令人说股琴”,高山瓷本千古传用,“知
知识点二交麦的智世
音”一同由此有来,这迁我们盛桥到
1,近人青春月日,小明填别许多里话无处诉说,但维又相心自己和其轨0学交往,会造到折绝.使自己处境
A是正确对得明友间的竞争
B,友的不需毫分寒.只需要分相
恒越,干是希显其饱同学主对和自己文往。如果你是绝的同学或着用友,保台告诉不明
《,友首是一种灵的相君
业交用友不能投有原圳
①只爱开数自己,就能张得▣心期友②如果时网自已,金关用友直的大门搬开心峰.主动表达,这样
?,有明友陪作,再国的路也不登得漫长,有由折的隋也不凳?观角。友前如此打砖我们的夏因是
才不会错过该此的发症④世界上使有真正的友流
①友盆是睿向未未的膜标,指引我们前行2和明友雀一起,能止我们找得认可,在植神上得到调见
A2刻
B.23
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D
友简是我们学习和成长的动力④在友前中能得列理解和支持,忠减雅信任,青定裤关心
2小阿发境好友销娇低落,便上前关心(问,日好友不说,井不丽原地转身两开,小网低然繁期不舍,想问个
A34
B.生3
C.2④
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白。小到的随法
8,在家是乐电中显动听的乐章,杠前是西置中最美妙的色彩,友前是诗首中简龙点晴之笔。下列材交支的认
A正确。成直减到待用友,好期友之受讲又气县.正确。丽友相处受戴开心岸,鼓此皮毫无保国
供,你认为不正确的是
G.精阀。得发的事不必在意,裂给对方一花室间业.诸误。菱疗康对力,把制好陵此的界限和分寸
A交友是一个平等分享的过程,的予与分担是双向的
3与期友风行的路,有时并不平组。不管是结交用友还是锋护友谊,都会居到各种用塔。友像一株慢餐生
B.友谊不是一成不变的,随看环境减者人物的变化,友谊也金发生雯化
长的植将,雷是隔心养护。可护发谊,需要
G,友询是一种亲密的关系,