第2单元 做情绪的主人 知识点梳理与复习-【一课通】2023-2024学年七年级全一册道德与法治同步大考卷全程复习（统编版五四制）

第二单元知识点梳理与复习 1判断对权√/)(×) (1)情靖的表达几与自己的身心整豪有关.我7可以随心所欲雄表达自已的情曙 知识点一 烟开情堵的方物 (2)青春期的情结仪括模脑和组优，熙低面对这些身自情墙问样是我们成长过程中香装经折的。() 1,(最树改偏鞋)在成长的过程中，当得到老师或父母的香奖时，视门公非官高兴：当学习成绩明显事时， 1山.《好课标精种)【持奇情辑】 我们会感到优慧：当商断危急情发时，我门会惊恐，当遇到令人生气的事情时.我们会简号：这一切宿 树料一《佛林外史)中竹苋通，多次难考不养，保量在后来中录之时，女喜过望，精种夫常，征叶其中： 议明 “衣中了！衣中！” A人门的情绪是复效多样的 B.生活中有翟多不制心的事 材料二《三四演义》卫的东吴君济闲喻，年少得志，文式其全，青体我况一肉很好，但他炉品心根强，时 心.断隋的巾情公响人的心情 :销培总是不白凳自产生或消黄 2境语“是色每~“暴瑞如害一一钱心政的”“惊号之鸟”分球表达的情情是 才轮比她高的诸葛亮基是歌秋子怀，羊邮方设法陆害。国着葛亮俱酸他的用感，“三气属瑜”，使他务不 可适.t点而士，年仅师岁。 L料，怒、襄、喜 B.喜号哀，机 G.喜机，怒，襄 整、食惧，喜 3.拉长数学的小梅在考完试后，感觉发挥得不好，镜很失再。或绩出来旋仍然考了使秀，小陶立划高兴了起 材料三据我国史多记载，点于香址时关时，稻入提是两难岭规地，体展国机度具虑而-一我隔顷发全白 来。可看到平时不如健的码桌，竞然比娃亮0分，小陶又组麦了，在小情情堵的交亿过程中，响楚情 根据上连材释，请称国答： 情变化的国素是 (1)材料一二三分对反映了什么情猪： A个人的生理倒期B.对某件事情的後期.固围的测论氨围 D.自然环境 4.情结的作用事准神奇，影响者我们的观念和行动。下鲜说达不正确的是 A情靖可能新励我们努力向上 B,情储决定个人合运 (2)从上述材料中体得些启示 心.情佛可能让我们因为小小的控败真止步不院 康.乐戏.向上的错更有利干发型自优势 5.处于青春期的人.在情请体磨和情销表现上具看一定的特点。下情销特点对皮正确的是 感乐最近现看了根多天文知国科普机精，雪骨沉浸在港者中 ①钢或拉 小华的情陆视是就克，一会儿武天喜地，一女无热眉芒静 2用植性 2【馈情铺的主人！ 小留竟选烧长失题后危法曲走书女爱成游，一连L无驰都无精打余 怎围执性 某学校七年级《1》班正在开展偏情绪的主人”拓展探究活动，请你参与其中，完境相关任务 河来镇日时不小心弄然了艇超的新鞋，他二话不说戏路了阴来一琴 ①表现“ 材料一话岁的文文和昭岁的时解量进前符不可升文，薄女辆争少不斯。夺精隔发。杨玛关抽的克，“格流对 地好，战境不情“请子鼻流不叶派，让驰让东，地德委仕石“保人一常不套就开拾少，地拿传人的话制我，武 A20 B.25 C.①3 D①0 也8不丝冲他发文“-…叶于文文来说，“地什数想要管正管不到点十上"“他求本业不限解我“ 6.你：情馆很好怕时候，人环交住会变朝很好，你情储不好的时候，企影响到佛的人除关系。情靖会道域生话 中的很多改变这告诉视们 (1)根据文文的情储感受，颜快青春期的隔销年有怎么样的静点 ①人与人之间的情储会相互多曼情储住挂对人产生消板影响整学全用恰当的方式表达情墙 ④情指表达不仅与自已的身心健球有美，南且美手人际交往 A.02注 B,20 C.10 D2④ 7,与地球一样，的身体也在适行染，自污染海复是尤处不在的负情墙.下对负情结以识正璃的有(） 材料二《人民教育)湾时登的一篇文章中写道：垒在我面着的这个★孩有着和地的年骑很不相称的原 ①话度的负面情清可以后历我们辽应夹发事作2生活中.负面情塔感受多干正面情情感受负面情 仲，易品的，氏很的，无动的、艳望岭，甚是是看政的度无岭。地叫产快，今年3岁，度秋限白，醒醇，在我 绪对我们产生的作用都是请极的在积板直对负自情，是我们成长过程中所看要经历的 者表城非雪彩明T爱.“我好服。爱有人明自，“说完前三个手时，城的豪睛里载升持直由且大的日水，现 A24 B.TXP G.3 .①g 完一身语，地巴经8不住情着路无声地精注起表。地最后议的一向播是，”域个是界是个美可的地方，但是 8.一名数等在走库里一股班螽，走到教家门口时停住，刷咳.香南，调整面部表情后“调香春风”走进置蜜的 它也模残游”说无，驰看看我，传停幸笑得时认叫，又考定被表及量。人这议了一会儿远，我◆望我能香的 浅编这动了众多树友。以下平督正的有 华相反的率实，民感怕华是时的。严依听了我见的，养火看下眼睛，常出结感所种色，持不再龙了 ①及时定铁情情有利于保持身体的键账这位教限具有高浅的肌业道海和责任移教们调干国控 2虹果你：是这养心理或生，你会如何番助户快正确霸待自己的情结 生正自情结，让课壹更精多合理