精品解析：河北省石家庄市第四十八中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

石家庄市第四十八中学2023-2024学年度第一学期期中考试 初二生物试卷 时间：60分钟 分值：100分 一、单选题（本大题共35小题，每题2分，共70分） 1. 菜豆种子在萌发和幼苗生长时期，体积逐渐变小，最后萎缩，凋落的结构是 A. 芽轴 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子叶 2. 如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B 甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C. 萌发成幼苗时，②发育成植物的叶，④发育成植物的茎，⑤发育成植物的根 D. ②③④⑤共同构成新植物体的幼体 3. 某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是 A. 种子无生命 B. 环境温度太高 C. 光照不适宜 D. 实验时间太短 4. 某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中对照组只有②号和⑤号种子 B. ⑤号种子最早开始萌发 C. 本实验探究了温度、水分、空气三个条件对种子萌发的影响 D. ①和④可形成一组对照实验，探究种子萌发需要适宜的温度 5. 对如图所示结构的叙述，错误的是（ ） A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B. 枝条d的不断伸长，依赖于2细胞的不断分裂 C. b、c可由结构3发育而来 D. 芽c的长势弱于芽a的长势，这种现象叫顶端优势 6. 在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的（　　） A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区 7. 同学们观察洋葱根尖的结构时，发现不同区域的细胞特点各不相同。以下叙述正确的是（　　） A. ①具有较强分裂能力 B. 细胞核变化最明显的区域是② C. 水分主要从③进入根尖 D. ④是生长最快的部分 8. 用植物营养液水培绿萝，结果绿萝叶片出现了萎蔫现象，可能的原因是营养液（ ） A. 浓度过低导致细胞失水 B. 浓度过低导致细胞吸水 C. 浓度过高导致细胞吸水 D. 浓度过高导致细胞失水 9. 绿色植物的生长需要水和无机盐，下列叙述正确的是（ ） A. 被称为植物营养“三要素”的无机盐是含氮、硫、钾的无机盐 B. 根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官 C. 植株矮小，叶片呈暗绿色，是因为缺氮肥 D. 合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物 10. 近日，央视《朝闻天下》栏目组报道了某智慧农业基地，采用无土栽培技术迎来了生菜和油麦菜的丰收。下列叙述正确的是（ ） A. 生菜和油麦菜主要由根尖分生区吸收营养液 B. 栽培生菜的培养液中无机盐成分最多的是氮肥 C. 培养液浓度越高越有利于生菜和油麦菜的生长 D. 各种植物的营养液成分相同 11. 下列有关光合作用的叙述中，说法错误的是（ ） A. 光合作用的场所是叶绿体 B. 光合作用必须在光下才能进行 C. 绿色植物所有细胞都能进行光合作用 D. 大气中的氧气主要来自植物光合作用 12. 在图叶片结构示意图中，进行光合作用的主要结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13. 现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 乙和丁 14. 如图是绿色植物部分生理过程示意图．有关说法错误的是（　　） A. ①过程向上运输水分主要用于光合作用 B. ②可以表示光合作用吸收二氧化碳 C. ③表示叶制造的有机物向下运输 D. ④过程能促进水分的吸收和运输 15. 图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是 A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C. c表示水分的散失，“门户”是气孔 D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 16. 在黑暗环境中，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内，相同温度下，试管内产生气泡数量最多的是（ ） A 10 cm B. 20 cm C. 30 cm D. 40 cm 17. 下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（　　） A. 农田遇到涝害时，要及时排水 B. 北方昼夜温差大，苹果甜度较南方高 C. 植物能降低周围环境的温度 D. 受潮的谷堆一段时间后会发热